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뗄수 있습니다.
집에서는 제가 힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 2학기 부모상담일지 만 1세 10명
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뗄수 있습니다.
집에서는 제가 힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 부모상담일지 2학기 만 1세 10명
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“ 집이야” 하며 앉아 친구들을 쳐다본다. 친구가 울타리 블록을 하나 들고 가자 일어나 낚아채며 “ 내꺼야” 하며 화를 낸다. 바닥에 있는 다른 블록을 들고 움직이자 다시일어나 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 1세 10명 -평가제
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웃으며 탐색에 집중합니다.
집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다.
건의사항 평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담일지
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울음을 보이기도 합니다. 그래서 아주 적은 양을 주어 달래고 간식을 먹도록 하고 있습니다.아직은 표현하지 못하며 교사가 파악하고 기저귀갈이를 진행하고 있습니다.뒤척이고 평가제- 만 1세 10명 2학기 부모상담일지와 관찰일지
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부모의 비용부담 완화를 위해 보육료 전액지원대상을 소득 하위50%까지 확대하고 차상위 0~1세아동에 대해 보육시설미이용아동 양육수당을 지원하고,수요자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육여건의 변화
2. 영유아 보육의 개념 및 유
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만다.
광명시 청소년 상담실의 연구결과(1999)에 의하면 따돌림을 가한 이후에는 후회스러운 마음이 생긴다 는 응답이 256명(47%), 마음이 무겁다 243명(44.6%), 뭔가 틀렸다는 느낌이 든다 239명(43.9%), 죄책감이 든다 199명(36.5%)의 순으로 나타났으며,
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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부모님에게서 성실과 사랑 배워
6. 예문6(성격의 장단점) 주위사람을 편안하고 상쾌하게 만드는 친화력
7. 예문7(성장과정) 대가족 구성원들에게서 다양한 덕목과 경험 전수받아
8. 예문8(성격의 장단점) 눈빛 하나만으로도 상대의 뜻을 알아
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만 너무 몰두하는 경향이 있습니다. 맡은 일을 끝까지 책임지고 하려는 점은 장점일지 모르나 주변의 일들을 간과하는 경우가 발생한다는 것이 저의 단점입니다. 그래서 모든 일을 함에 있어 최선을 다하되 차분하게 주변을 돌아보려는 여유
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만 너무 몰두하는 경향이 있습니다. 맡은 일을 끝까지 책임지고 하려는 점은 장점일지 모르나 주변의 일들을 간과하는 경우가 발생한다는 것이 저의 단점입니다. 그래서 모든 일을 함에 있어 최선을 다하되 차분하게 주변을 돌아보려는 여유
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