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교육학에서는 인간의 지적, 정서적, 의도적, 신체적 발달을 목표로 전인적 인간상을 추구함
⑤ 이러한 바람직한 인간상이 무엇인지를 탐구하고, 이를 위한 교육적 방법을 모색하는 것이 교육학의 핵심임
3) 인간이해의 관점
① 신경생물학적
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교육학에서는 인간의 지적, 정서적, 의도적, 신체적 발달을 목표로 전인적 인간상을 추구함
⑤ 이러한 바람직한 인간상이 무엇인지를 탐구하고, 이를 위한 교육적 방법을 모색하는 것이 교육학의 핵심임
3) 인간이해의 관점
① 신경생물학적
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교육현장 적용방안 모색> 열린유아교육연구 Vol.3, No.1, pp:389-316, 1998 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 기말과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프
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론의 개혁: 평등을 향한 첫 걸음
3) 민주주의의 탄생과 공적 공간의 역할
4) 지배를 넘어선 평등의 정치
5) 아테네 정치의 자유와 책임
6) 현상함의 기쁨: 정치적 존재로서의 인간
7) 아테네 민주주의의 한계와 교훈
8) 정치적 유산과 현대적
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이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술한다.
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에 대한
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론
2. 영화는 제작자(혹은 생산자), 관객(혹은 수용자), 텍스트라는 세 가지 요소로 구성되어 있습니다. 이 세 가지 요소에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오.
1) 영화의 제작자(혹은 생산자)
2) 관객(혹은 수용자)
3) 텍스트
3. 참고
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/ 지난날 평가
중기
(45~60)
위기극복 / 결실의 생산적 시기 / 자아 탐색 / 목표성취
후기 전환기
(60~65)
은퇴 / 영향력 감소 / 심리적 위축 / 노년기 준비
:: 1. 인간발달의 전제와 원리
2. 인간 행동에 관한 주요 이론
3. 인간의 성장 발달 단계
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계획 을 작성하고, 이를 실천하기 위해 필요한 마음가짐과 환경적 조건을 이유와 함께 설명하시오.
1) 새로운 대처 계획의 구체적 설계
2) 계획을 실천하기 위한 마음가짐
3) 환경적 조건의 마련
4) 유아교육 전공자로서의 의미
4. 참고문헌
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론의 개혁, 정치의 민주화를 향해
5) 공적 공간의 탄생, 아고라와 프닉스
6) 정치적 삶의 기쁨, 타인 앞에 드러나는 인간
7) 현대에 비추는 아테네 민주주의의 교훈
8) 정치, 인간다운 삶을 위한 필수 조건
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)
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인간과사회 기말 2024년 2학기
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 전염병이 드러낸 사회적 편견의 뿌리
2) 두려움이 만들어낸 낙인의 유산
3) 팬데믹이 남긴 현대 사회의 낙인 교훈
4) 편견을 넘어선 사
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