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곤충들을 살펴보다가 나무 사이에 있는 거미줄과 거미를 보며 ‘선생님 여기 거미가 있어요. 거미줄이 엄청크네’라고 이야기하며 만들어 놓은 거미줄을 만져보고 거미를 손가락으로 건드려 본다. 2학기 9월-2월 관찰일지 만 2세 11명
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2학기 9월-2월 관찰일지 만 1세 11명
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2학기 발달평가
점심을 다먹은 후 양치시간을 알며 자기 물건을 구별할줄 안다. 자신이 스스로 할수 있는건 스스로 하려고 하는 모습을 보이며 질서를 지켜 자기차례가 될 때까지 기다릴줄 안다. 바깥 놀이시간에 놀이기구를 타거나 친구와
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[관찰일지 및 발달평가] 만 2세 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
오전간식으로 골드키위를 나누어주었다. 과일이
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짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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