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2000).「청소년 단체장의 리더십 유형이 청소년의 활동만족에 미치는 영향」.
서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국청소년개발원. (2005). 『청소년프로그램개발 및 평가론』. 교육과학사.
orsyth, D. R. (2019). Group Dynamics (7th ed.).
남기
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2024). 이주민 가족의 사회통합을 위한 법제도 검토 (영유아 보육 및 장애인, 한부모가족 지원을 중심으로). 한국보건사회연구원, 보건사회연구 44(2).
장헌석(2020). 신삼국(新三國)시대 한중일 3국 경제협력 방안 및 협력모델 연구. 동의대학교
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교육, 동문사, 2022.
김민정, 박영주 외, 부모교육론, 동문사, 2022.
정하은. 아동학대 피해아동과 현장 사회복지사간 상호작용에 관한 질적사례연구. 국내석사학위논문 서울시립대학교 일반대학원, 2023.
이연승, 부모교육, 공동체, 2020.
정옥분,
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2009
전병진, 우리나라 학교사회복지사의 자격요건과 역할에 관한 이론적 고찰, 창원대학교, 2006
송혜정, 학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구, 침례신학대, 2008
이종익 외, 학교사회복지사의 수련이론 교육과정 개발, 한국학교사회복
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교육과 평생교육의 장점을 결합하여, 정규 교육 이후에도 지속적인 학습이 자연스럽게 이루어지는 사회적 환경이 조성되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
배미자, 평생교육의 영역에 대한 인식 연구, 서강대학교 교육대학원, 2020
김진하, 평생교육 프
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교육(e-러닝) 등이 있다.
④기간: 2~4주(직급 및 부처에 따라 상이)이다.
2) 직무 교육
①대상: 현직 공무원이다.
②내용: 직무 관련 전문 지식(예: 정책 분석, 데이터 관리, 법률), 최신 행정 트렌드(디지털 전환, AI 활용) 등이다.
③형태: 단기 과정
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대학교 국제학연구소, 국제학논총 제32집. 1. 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 6장과 7장 및 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로
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과정에 관한 사적고찰」,강남대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
김정숙,성열관, 「한국인의 복지태도가 교육복지 관련 쟁점에 대한동의에 미치는 영향」, 한국교육, 2015
백혜리, 「아동관 연구를 위한 개념적 구조」, 교수논총, 2005
노병일, 「
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략 - 제1장 학교교육의 이해
제2장 교육제도로서 학교
제3장 교육과정의 이해
제4장 교과교육과정
제5장 비교과교육과정
제6장 교육복지
제7장 인성교육
제8장 학교폭력 예방 교육
제9장 교사, 학생, 학부모
제10장 학교문화
제11장 학교의 변
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2017). 복지국가. 책세상.
한신실(2020). 한국은 어떤 복지국가로 성장해왔는가?. 한국사회정책.
김영순(1996). 복지 국가의 위기와 재편 영국과 스웨덴의 경험. 서울대학교출판부.
김교성, 유희원(2015). 복지국가의 변화 신구 사회정책에 기초한 이
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