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개념적 가정을 자유롭게 조정. 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표
2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계
3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성
4. 프로이드와 에릭슨 이론비교
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
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2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 인지발달단계이론
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점
참고문헌
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아동의 사회적인 환경을 강조하고 있고, 협력학습의 중요성을 강조하고 있다. 교육은 중요하므로 교사들은 학생들을 조편성을 통해 조별 학습을 하는 것도 좋은 사례가 될 수 있다. 1.피아제 인지발달이론
2.비고츠키의 사회문화적 인
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발달이론
스위스의 인지이론가인 피아제(Piaget)는 아동은 스스로 조작하고 탐색함으로써 능동적으로 지적 구조를 확장해간다고 가정하고 아동의 지적 능력은 단계적으로 발달한다고 강조하였다. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 이를(sociocultur
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아동발달의 이해(2004) * 저자 : 정옥분 ① 유아의 인지발달과 문학에 대한 반응
- 피아제의 인지발달 이론
② 유아의 언어발달과 문학에 대한 반응
- 비고츠키의 언어발달 이론
③ 유아의 사회, 정서 발달과 문학에 대한 반응
- 에
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발달론, 각성조정 등 영유아의 자각체계에서 다루고 있다는 점이다. 물론 에릭슨 이론은 정신분석 이론에 해당되기 때문에 나중에 프로이드 이론과 함께 공부하게 되면 좋을 것이다.
정리해보자면 에릭슨은 아동의 정상적인 성장, 즉 자아
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발달
5) 영유아의 의사결정 능력 향상
● 영유아 수 과학 교육의 이론
1. 인지발달 이론
1) Piaget 이론
2) 정보처리 이론
2. 사회적 구성주의 이론
1) 근접발달영역
2) 적용방법
3) 비고츠키 이론이 수 과학 교육에 주는 시사점 (사회
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피아제의 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 감각운동기 특징의 예
3) 전조작기
4) 전조작기 특징의 예
5) 구체적 조작기
6) 구체적 조작기 특징의 예
7) 형식적 조작기
8) 형식적 조작기 특징의 예
2. 피아제 인지발달 이론의 교육
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피아제의 이론은 과제변수와 절차변수의 조직방법을 전혀 고려하지 않은 이론이다. 피아제는 자신의 이론이 자연적이고 자발적이라고 하면서 아동은 성인에게 직접 교육받지 않아도 자연히 자신의 인지구조를 발달시켜 간다고 말한다. 그러
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이론의 주요 개념
1. 인간과 환경 간의 상호교류
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처
2. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 유능성
2) 관계
3) 역할
3. 환경체계와 관련된 개념
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체
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