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읽힐 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속조치와 평가단계
Ⅶ. 독서치료의 활동
1) 독서치료 목표에 관련된 활동들의 예
2) 독서치료의 중심활동
3) 상담의 중간단계에서 사용할 수 있는 활동
4) 독서치료의 추후활동
< 참고자료 >
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아동의 정의
1. 미국 문교부(U.S. Office for Giftd and Talented Education)
2. 한국의 영재교육 진흥법
3. Renzulli(렌쥴리)의 정의
4. Feldhusen(펠듀슨)의 정의
5. Gardner(가드너)의 정의
6. Guilford(길포드)의 정의
7. Gayne(가네)의 정의
♣ 영재 아동들
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전문간호사의 분야를 5가지 이상 나열하시오
보건, 마취, 정신, 가정, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환자, 호스피스, 종양, 임상, 아동
주17. 의료법에서 명시한 “의료인”의 종류를 나열하시오.
의사, 치과의사, 한의사, 조산사, 간호사
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시험연구회, 「사회복지실천론」, 나눔의 집, 2008.
· 김규수 외 역, 「인간행동과 사회환경」, 도서출판 나눔의 집, 2002.
· 김동배 · 권중돈,「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998.
· 류종훈, 「사회복지 실천기술론」, 유풍출판사, 20
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발달이론
ⅰ. Freud와 Erikson의 비교
ⅱ. Erikson이론의 기본 견해
ⅲ. 심리사회적 발달단계
Ⅲ. 교육에 대한 시사점
ⅰ. 유치원 시기
ⅱ. 초등학교 시기
ⅲ. 중.고등학교 시기
Ⅳ. Erikson 이론의
시사점과 비판점
ⅰ.
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발달모델은 인간의 인지 능력이 어떻게 발전하는지를 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 피아제, 비고츠키, 에릭슨 등 여러 학자들이 제안한 이론들은 각각의 발달 단계에서 개인이 어떻게 사고하고 문제를 해결하는지를 탐구한다. 이러한
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Vygotsky 인지발달 이론
1. 인지발달의 이론
2. 사적언어란?
3. 근접발달영역(ZPD)
4. Scaffolding(비계설정)
5. 피아제 vs 비고츠키
Ⅱ Bruner의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개요
2. Bruner의 인지발달 단계
Ⅲ. Erik Erikson의 성격발달이론
1. Erikson
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발달 이론으로, 이는 아동이 세상을 인식하고 이해하는 방식이 발달 단계에 따라 어떻게 변화하는지를 다룬다. 피아제는 아동이 능동적으로 세상을 탐구하며, 각 단계를 통해 사고 방식이 질적으로 변화한다고 주장했다. 이 외에도 비고츠키
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이론
1) 인간행동의 결정인으로서의 인지
2) 인지의 구성
Ⅵ. 인지심리
Ⅶ. 인지심리학
1. 인지심리학(Cognitive psychology)
2. 구성주의(Constructivism)
1) 구성주의의 의미
2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징
3) 구성주의 학습원칙
3. 초보
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비고츠키
3) 브루너
4) 프뢰벨
5) 피아제
3. 영유아 교육 사상가들의 교수방법
1) 몬테소리 프로그램
2) 비고츠키의 구성주의 교수-학습 이론
3) 비고츠키의 근접발달영역 이론에 따른 교수-학습
4) 비고츠키의 스캐폴딩 교수-학습의 원리
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