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한국교육철학학회
2. 손은애(2011), 대학입시에서의 수학교육 사교육에 관한 연구, 아주대학교
3. 안병영(2004), 참여정부 2004년 교육정책의 방향과 과제, 한국사회발전시민실천협의회
4. 하혜진(2004), 인간이 중심에 있는 ICT활용 교육 : 부산 사회
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한국의 교육체제
Ⅲ. 교육운동의 동향
Ⅳ. 교육운동계의 주요 흐름과 쟁점
1. 신자유주의 교육정책에 관한 논쟁
2. 교육개방 논쟁
3. 학벌 및 학력주의 타파운동
4. 고교평준화 논쟁
5. 교장선출보직제와 교원평가제도
Ⅴ. 교육운동의
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평준화하기 위한 노력을 끊임없이 해야 하며, 대학 평가는 대학 전체가 아닌 학과나 학부 등 구체적인 학문 영역 단위로 이뤄져야 할 것이다. 이러한 조치들과 더불어 사회 전체적인 의식이 변화할 때 한국사회의 학력주의는 완화될 것이며,
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1학기 모집
2) 수시 2학기 모집
3) 정시 모집
3. 국민공통기본교육과정 교과목 반영 방법
4. 선택 교과목 반영 방법
5. 학교생활기록부의 구체적 활용 방법
Ⅵ. 대학입학전형(대학입학시험, 대학입시)과 고교내신제도
Ⅶ. 대학입학전형(대
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수 있었다.
[참고문헌]
1. 학교선택제도/협약학교가 미국의 교육제도에 미친 영향/가신현/한남대학교/2011
2. 학교선택제의 이상과 실상/송기창/한국교육행정학회/2007 1.
서론
2.
본론
1) 학교선택제에 대한 입장
3.
결론
4.
참고문헌
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2007년 6월 5일 대구보건대학에서 창단되었다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천
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고교평준화 정책
3. 열악한 교육환경
4. 과외진단과 처방의 오류
Ⅴ. 교육위기와 학교홈페이지
1. 학생에 대한 문제점
2. 교사와 학교에 대한 문제점
3. 교육청이나 유관 기관에 대한 문제점
Ⅵ. 교육위기와 교실붕괴
1. 교실파괴 현황
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사회학, 교육과학사, 1986
김종철, 한국교육정책연구, 교육과학사, 1989
박성복 외 1인, 정책학 강의, 대영문화사, 1986
이대희(역), W.N.Dunn, 정책분석론(Policy Analicy Analysis : an introduction), 대 영문화사, 1999
주삼환외 5인, 교육행정 및 교육경영, 학지
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문제점
1) 학급규모, 학교규모 상황
2) 학교시설과 환경의 문제점
3) 학생복지와 사회적 안정망 현황
5. 최근 한국교육개발원 사교육비경감대책의 문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ. 공교육(학교교육)
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회복
2. 중기 대책 : 학교 교육 정상화 및 내실화
1) 수준별 교육?학생선택권 확대 등 고교평준화 보완
2) 대입전형 제도 개선 및 진로지도 강화
3) 기초학력 책임 지도제 강화
3. 장기 대책 : 교육에 대한 인식 변화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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