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-미리보기- 교과서 p.11 1. 인간의 언어가 가진 특성 중 창의성에 대하여 순환성과 연관지어 설명하시오. 어린 아이가 한번도 들어 본 적이 없는 문장을 만들어 내고, 이해할 수 있음은 인간 언어에 창의성이라는 특징이 있음을 증명하며 이
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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재로 정리된 자료입니다. 자료구매시 참고하시기 바랍니다.★ 주제: 영어 동사들의 구조적 차이 * 교과서 6장 6.2~6.5 (pp.116~149)를 읽고, 다음에 해당된 질문에 답하시오. 동사 prefer와 seem 문장의 심층구조를 (65a)와 (65e)로 설정하는 근거를 자세히
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재로 정리된 자료입니다. 구매시 참고하시기 바랍니다.★ 주제: 영어 동사들의 구조적 차이 * 교과서 6장 6.2~6.5 (pp.116~149)를 읽고, 다음에 해당된 질문에 답하시오. 동사 condescend와 seem 문장의 심층구조를 (65d)와 (65e)로 설정하는 근거를 자세히
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재로 정리된 자료입니다. 자료 구매시 참고 하시기 바랍니다. ★ 주제: 영어 동사들의 구조적 차이 * 교과서 6장 6.2~6.5 (pp.116~149)를 읽고, 다음에 해당된 질문에 답하시오. 동사 prefer와 force 문장의 심층구조를 (65a)와 (65b)로 설정하는 근거를 자
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재로 정리된 자료입니다. 구매시 참고하시기 바랍니다.★ 주제: 영어 동사들의 구조적 차이 * 교과서 6장 6.2~6.5 (pp.116~149)를 읽고, 다음에 해당된 질문에 답하시오. 동사 believe와 condescend 문장의 심층구조를 (65c)와 (65d)로 설정하는 근거를 자세
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문장이 유도될 수 있다. 이것을 수형도로 증명하면 다음과 같다. - 중략 - ★ 본 자료는 방송통신대학교 교재로 정리된 자료입니다. 구매시 참고하시기 바랍니다. ★ 주제: 영어 동사들의 구조적 차이 * 교과서 6장 6.2~6.5 (pp.116~149)를 읽고,
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