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제1장 평생교육의 시대적 배경 1. 학교교육에서 평생교육으로의 전환 (1) 학교 등장의 배경 ① 학습인간: 인간은 학습을 통하여 비로소 인격적 존재로 발전하고 유능한 사회구성원으로 성장 ② 학습의 사회적 중요성: 한 사회의 조직적 역량과
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교육은 성인을 위하여 조직되는 모든 교육활동(직업훈련, 기술훈련, 취미, 여가 활동) ⑤ 계속교육: 영국에서는 Further Education, 그리고 미국에서는 Continuing Education이란 용어로 사용 ⑥ 생애교육: 이론적 중핵을 일(work)에 두었다면 평생교육은
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제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기
1. 평생교육경영에 대한 몇 가지 오해
(1) 평생교육경영학
1) 교육과 경영의 결합을 전제로 하는 과목
① 평생교육경영학을 ‘교육기관’에 대한 경영으로만 볼 경우, 그 중심
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교육 포함
② 평생교육법 제2조 1항
- 학교의 비정규교육과정을 평생교육에 포함시키는 여지 마련
- 평생교육의 하위범위에 포함되는 활동들을 구체적 명시
- 평생교육의 대상에 모든 국민이 포함됨을 분명히 함
- 평생교육이 공교육체제에
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평생교육법 제2조 1항
① 학교의 비정규교육과정을 평생교육에 포함시키는 여지 마련
② 평생교육의 하위범위에 포함되는 활동들을 구체적 명시
③ 평생교육의 대상에 모든 국민이 포함됨을 분명히 함
④ 평생교육이 공교육체제에 포함됨을
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범위를 좀더 확대하고, 합리적인 조사와 실증적 사례를 통한 후속 연구가 많이 이루어져야 할 것이다. 본 논문에서 제시한 부동산중개업자 교육제도 발전방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용함으로써 우리나라 경제에서 핵심역할
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평생교육의 이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2
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시험연구원(http://www.katri.re.kr), 품질보증(중소기업우수제품 마크 안내) 제 1장 서론
제 1절 연구의 배경 및 목적
1. 연구의 배경
2. 연구의 구성
제 2절 연구의 방법 및 범위
1. 연구의 방법
2. 연구의 범위 및 쟁점
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핵심 인력인 러시아어 의료관광통역사의 진로도 넓어질 것이며 전망 또한 밝다. 물론 아직까지 의료관광통역사라는 직업인식의 재고성이 필요하며 전문교육시설과 기관이 많지 않고 특히 러시아어 의료통역교육은 더욱 부족한 수준이지만
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교육학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 87
? 교육학 활용에 대한 지원자 견해 1500단어 91
? 학위과정 입시지원자 교육학분야 연구능력검증 기출면접문제 93
? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 101
? 면접시험에
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260
라. 진부한 표현은 이제 그만 261
마. 자소서 작성의 핵심내용
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