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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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행정론, 김번웅, 대영문화사, 1997
환경행정론, 정회성, 향문사, 1998
환경학 개론, 환경학 교재연구회, 자유아카데미, 1999
(신제)환경영향평가론, 한상욱, 향문사, 2000
(21세기를 위한) 환경학, 곽홍탁, 신광문화사, 2003
환경정책론(Environmental polic
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및 목적
2) 난백(A)의 거품 형성과 안정성 결과 분석
3) 난황(B)의 거품 형성과 안정성 결과 분석
4) 전란(C)의 거품 형성과 안정성 결과 분석
5) 세 시료 간 거품 형성 능력과 안정성의 차이(거품 형성 원리 중심)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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론
2.대만과 한국의 권위주의
1) 권위주의의 성립
2) 한국과 대만의 권위주의 비교
3. 대만과 한국의 경제성장
1) 정치적 환경과 경제성장의 특징
2) 산업정책
4. 경제성장과 권위주의
1) 경제성장이 권위주의에 미친 영향
2) 권위주의
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체제의 국가 간 비교연구 :한국과 미국·일본의 국가인적자원개발계획을 중심으로
서울대 행정대학원 ㆍ 정도영 Ⅰ.서론
Ⅱ.인적자원개발
1.인적자원개발의 방향
2.국가인적자원개발 주요 과제
3.한국적 특수성의 인적자원 문제점
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체제통합의 문제가 제기된 이후였다. 물론 그 이전에도 '행정 발전', 또는 제2차 세계대전 후 제3세계 국가형성 과정에 나타났던 '행정 원조'라는 개념과 함께 공공행정의 변화
또는 근대화에 관한 연구가 시도되기는 하였지만 행정 체제의 전
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요인, 경희대학교 대학원, 2012 방송대 전략적간호관리 2022년 과제물
I. 서 론?
II. 본 론?
1.과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하
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논의하시오.
1. 목표관리 시스템의 개요
1) 목표관리(MBO)의 개념
2) 목표관리(MBO)의 배경
3) 목표관리(MBO)의 절차
4) 목표관리(MBO)의 특징
2. 목표관리 시스템이 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향 극복방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론적 분석」, 숙명여대 석사학위 논문, 1984
최돈민,「대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/k
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발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인간관계론
1.인간관계론의 개념과 발달배경
2.인간 관계론의 특징
3.인간 관계론의 영향 및 한계
Ⅲ 과학적 관리론과 인간관계론 비교
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