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제1부 글쓰기란 무엇인가 제1장 글쓰기의 의미와 과정 1. 말하기와 글쓰기 (1) 말하기 ① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능 ② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용 ?? 초메시지(눈빛, 얼굴 표정, 말의 어조 ? 속도
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제2부 글쓰기의 기본요건 제1장 단어의 표기와 선택 제2장 바른문장쓰기 제3부 여러 가지 글쓰기 제1장 글을 펼치는 방법(1): 설명과 논증 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총23페이지/교재 4~37, 42~59, 61~86, 114~133핵심체크+출제예상문제
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제1부 고전의 세계 제1장 한국고전문학의 개관 1. 상고시대 문학 (1) 역사기록서 삼국지의 ‘위지동이전’은 ‘진수’가 지은 것으로 우리나라 최고(最古)의 역사기록서 (2) 제천의식 ① 문학, 음악, 무용이 어우러진 종합예술형태 ㉠ 부여: 영
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제1장 생애발달 개념과 평생교육 1. 전생애 발달이론 (1) 발달심리학의 변천과정 (2) 전생에 발달이론의 변증법적 기초 ① 발달이론의 전생애적 접근은 그 철학적 배경이 되는 변증법과 그것을 사회과학적 방법론에 적용한 변증법적 방법론의
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제5장 전통적 유아교육 프로그램 1. 몬테소리 프로그램 (1) 개념 ① 민감기 : 특정 행동에 대한 민감성이 나타나 특정 기술을 보다 쉽게 배울 수 있는 시기 ② 흡수정신 : 의식적이면서도 계획적으로 환경과 상호작용, 경험하여 배우게 되는 유
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시험 등 성적도 제시한다. 자격증이 있다면 자격증 소개는 물론 어떤 이유에서 자격증을 땄는지, 그 과정에서의 느낌을 서술해도 좋다. 학생회 임원으로 활동했다면 활동 내용을 자세히 서술하고 그 과정에서 느끼고 배운 점을 서술하고 기타
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