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유아교육」, 서울: 학지사, 2001
심우엽, 「놀이와 아동발달 및 교육」, 초등교육연구, 2004
이숙재, 「유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제」, 창지사, 2008
김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
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부모교육의 중요성
4. 부모교육의 필요성
1) 자녀측면에서 부모교육의 필요성
2) 부모측면에서 부모교육의 필요성
3) 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
4) 햄너와 터너에 따른 부모교육의 필요성
5. 태내기 및 영아
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필요성
2. 연구문제 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경……………………………………………………………-5-
1. 피아제의 인지발달이론
2. 보존개념
Ⅲ. 실험방법……………………………………………………………… -9-
1. 실험대상
2. 실험도구
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, 창지사 2014 1. 이론적 배경
1) 놀이의 기능
2) 놀이치료 접근방법
3) 놀이치료 대상아동
2. 놀이치료의 과정
1) 초기 면접과정
2) 사정, 치료계획
3) 치료
(1) 놀이치료
(2) 부모상담
4) 종료
참고문헌
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시험문제>>
카미 . 드브리스 프로그램의 설명으로 알맞은 것은 ?
① 루소의 이론에 기초하고 있다.
② 인지적 불균형에 따른 내적 동기 유발을 하고 있다.
③ 유아보다는 교사가 중심이 된 교육 방식이다.(v)
④ 사물의 관계와 유사점, 차이
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부모가 전적으로 책임지기 어렵기 때문에 사회적 육아에 대한 논의가 계속되어져 왔다. 그러므로 국가의 개입을 통해 계층간, 계급간 등의 문제를 개선할 수 보육정책이 수립되어야 한다.
참고문헌
방인옥(2009). 유아교육개론. 정민사.
김기신
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필요하며, 이러한 목적을 달성할 수 있는 방법이 바로 가정방문이다. 교사 역시 가정방문을 통해 부모들에게 유아교육의 중요성, 유아교육에 관한 지식이나 방법 등을 인식시켜 줄 수 있다. 아울러 가정방문을 통해 부모와 친밀감을 형성하고
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유아보육의 이해\".서울 장지사.2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아보육 및 보육시설의 정의
1. 영아의 개념과 영아기의 특징
2. 보육시설의 정의 및 필요성
3. 영아보육의 효과
4. 영아보육시설의 기능과 유형
Ⅲ. 영아보육시설의 바람직한 운영(
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유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원.
문미옥. 2013. 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』. 창지사.
김성범 (2011). 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감. 총신대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서
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국가적 차원에서 해결하고자 ‘영유아보육법’이 제정되었다. 그리고 부모교육에 대한 사회적 관심이 고조되면서 여러 프로그램들이 시행되고 있다.
6. 21세기 미래 나아가야할 부모교육 방향
1) 국가적 차원의 부모교육 전문기관을 양성
현
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