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교육과의 조화 문제: 교과별 학습 내용을 충분히 학습할 시간이 부족해질 수 있으며, 기존의 전통적 교육 방식과 조화를 이루기 어려울 수 있다.
2. 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
1) 유아교육에서 중핵교육과정의 개념
유아교육
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학습 태도는 벌(소거) 또는 교정적 피드백을 통해 수정할 수 있다.
⑤교사의 주도적 역할: 교사가 학습 환경을 통제하고, 체계적인 학습 절차를 제공한다.
2. 행동주의 교육과정의 유아교육 적용
행동주의 교육과정을 유아교육에서 적용하면
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교육대학원 논문
김혜선(1996) 유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구 이화여자대학교 교육대학원 논문
유대카, http://www.ebscafe.co.kr/ Ⅰ. 프로젝트 접근법이란?
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1) 지적 목적
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유아교육심리학 (창지사)
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=1104&eid=qFmj37RphYEr9lA5d8I0F5VQ+1AoZ5DN Ⅰ.피아제의 생애
Ⅱ.피아제의 인지발달 이론
인지발달의 주요 개념
인지발달의 주요 원리
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내용
2) 유아 언어생활 영역 평가의 의의
2. 유아 언어생활 영역의 효율적 평가
1) 평가의 새로운 방향
2) 포트폴리오 평가의 개념
3) 포트폴리오의 평가의 가치․특성․원리
4) 포트폴리오 평가 과정
Ⅲ. 결 론
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교육은 어떻게 시작되었는가
3. 발도르프 보육과정
Ⅱ. 자유 발도르프 교육학의 이론적 기초
1. 인지학적 인간론
2. 인지학적 발달론
3. 기질론
4. 교사와 아동간의 상호작용
Ⅲ. 자유 발도르프 유치원 교육
1. 교육 원리 및 목적
2. 교
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교육 접근이 필요한 이유를 설명하시오.
1) 과학적 태도 : 유아과학교육에 있어서 과학적 태도는 사람, 사물, 대상이나 사건 등에 대해서 과학적으로 반응하고 사고하려는 경향을 이야기하며 이는 선험적인 것이 아니라 경험으로 학습되고
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교수-합습과정의 방향 탐색.pdf 참고자료2. 영유아의 교사 및 또래와의 사회적 상호작용에 관한 연구.hwp 참고자료3. 유아교육 교수-학습 실제의 질적 향상을 위한 현장연구의 효용성 탐색.pdf 참고자료4. 유아교육기관 교사들의 현직교육에 대한
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유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하였다.
II. 본 론
1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론
1) 행동주의과 언어교육방법
스키너(F. Skinner)의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이론
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유아언어교육 활동계획안을 작성하였다.
II. 본 론
1. 유아의 언어발달 이론
1) 행동주의 이론
스키너(F. Skinner)의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 지대한 기여를
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