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유아교육과정. 서울:형설출판사
6. 이기숙(1997). 유아교육과정. 서울:교문사
7. 이윤경,최석란,이은수(1997). 유아교육개론. 서울:창지사
8. 임재택,박재환(2000). 유아교육과정. 서울:양서원 Ⅰ. 성숙주의 이론과 적용사례
Ⅱ. 행동주의 이론과
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접근법의 기본개념
5. 레지오 에밀리아 접근법의 교육특징
6. 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
8. 레지오 에밀리아 접근법의 평가
9. 레지오 에밀리아 접근법에 대한 자신의 견해
참고문헌
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개념 형성과 이후 발달에 영향을 준다. 올바른 도덕교육이 이루어지기 위해서는 성인이 올바른 모델이 되어야 한다.
[참고 자료]
윤기영, 유아사회교육, 양서원, 2008
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문
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교육 과정 안내
*가정과의 연계 지도계획
*유아 안전 교육
원장
교사
4
유인물강의
*가정 통신문을 활용한 기본생활
습관지도
*유치원 학부모의 역할
(21세기의 자녀교육은?)
교사
동부
교육청
가정통신문
동부교육청
5
아버지참여수업
*유치
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교사, 교육의 주체자= 유아)
2) 교사의 자질
① 어린이들을 사랑할 줄 알아야 한다.
② 어린이를 한 인간으로 고유한 특성을 지닌 존재로 보아야 한다.
③ 학문 중심적 자질과 교사에 대한 자아 개념을 강조한다.
3) 교사의 역할
교사는 준비된
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유아들은 소속감을 강화시키고 유아 개인의 요구 기술 태도에 대한 올바른 진단이 가능, 개별화된 교육을 통한 행동 교정이 가능하다.
-15~30분 단위로 여러활동, 주임교사를 중심으로 한 팀 티칭, 단원 중심의 개념 학습
-교사의 주도적 역할과
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교육 운영 시간이 변화하게 되었다,
자녀교육에 대해 가족과 사회가 공동으로 책임질 필요성이 제기되면서 유아를 대상으로 하는 어떠한 종류의 기관도 보호 및 복지와 교육기관으로 양분할 수 없으며 그 두 가지 기능을 통합한 역할을 수행
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교사의 자질에 대한 개념
2. 교사와 교직의 관점
1) 성직으로서의 교직관
2) 노동직으로서의 교직관
3) 전문직으로서의 교직관
3. 교사의 역할과 중요성
1) 학습 안내자
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동화와 사실동와의 비교분석
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과
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교사는 호기심을 불러일으키고 유아가 활동을 전개할 수 있도록 도움을 주는 역할을 하고 있다.
이러한 계획들은 유아의 기본적인 생활과 안전을 보장하고 지식의 습득, 경험의 축적을 통해 유아의 전인적인 발달과 전 생애에 걸친 평생교육
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