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유아 놀이의 의미와 가치를 강조하고 있다. 유아는 놀이하면서 가장 잘 배우며, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다. 유아와 놀이 중심의 공통 교육과정으로서 개정 누리과정이 실행력을 갖추기 위해서는 유
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교육활동을 말한다. 연수는 기관중심, 학교중심, 개인중심 연수로 분류하는 경우가 가장 많다.
- 중략 - 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 유치원 평가항목과 내용 1. 시설설비 2. 교육과정의 편성.운영 및 교수학습방법 3. 보육교직원의 인사관리 및 복지후생 Ⅲ. 영유아 발달을 위한 바람직한 유치원 Ⅳ. 나가며 Ⅴ. 참고자료 ----------------------------------- 1. 교육과정
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유아기에 어떤 놀이를 하는가는 그 유아의 전 장래를 결정하며 유아의 마음 가운데 가장 부드럽고 연약한 부분이 놀이를 통해 발달되고 표현된다고 한다. 많은 학자들은 유아기의 놀이에는 기쁨, 슬픔,
- 중략 - 놀이와 유아교육과정은 아
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교육에의 적응
나. Erikson의 심리사회적 발달이론
1) 발달이론
2) Erikson이론의 교육에의 적용
2. 놀이의 인지이론
가. Piaget이론
1) 발달이론
2) Piaget이론의 놀이에의 적용
나. Vygotsky의 이론
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연령에 따라 달라진다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 1. 자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육
2. 영 유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법
참고문헌
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교육의 필요성에 대해서
- 부모교육의 올바른 실천에 대해서
참고문헌
http://www.momschool.org/ (엄마학교)
http://www.ta.or.kr/ta/ta03.asp?sgubun=2(한국교루분석협회)
http://cafe.naver.com/social86.cafe
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론,
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개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 필요성
4. 보육
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교육진흥법이 개정되면서 유아특수의 통합교육에 대한 생각이 일부 제도화 되었지만, 우리에게서 유아특수에 대한 공식적 관심과 국가의 제도적, 행정적 지원은 아직 너무나도 빈약하다.
본 과제물에서는 유아특수교육의 현황과 문제점
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교육적 의의
4. 놀이를 통해서 어린이가 얻는 것은?
Ⅱ. 본론
1. 놀이(요리) 선정의 이유
2. 선정한 놀이의 교육적 가치
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
<함께 제공되는 참고자료서비스 파일>
1. 6차 교육과정 요리활동
2. 요리 활
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