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교수 설계이론 2. 교수학습이론의 개념 3. 브루너의 발견 학습이론 4. 오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 5. 오수벨의 유의미 학습이론 6. 유아사회교육 교수학습 구체적 방법 7. 유아사회교육 교수학습의 원리 및 방법 8. 유아사회교육내
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관리의 건설적인 접근방법 4. 갈등관리 기법 Ⅳ. 결론 Ⅴ.참고문헌 1. 레지오 에밀리아에서의 사회적 상호작용 2. 아동과 아동의 평화를 위한 갈등해결 프로그램 3. 유아 스트레스의 원인과 스트레스유형 4. 유아의 스트레스 해소 및 대처방법
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관리의 건설적인 접근방법 4. 갈등관리 기법 Ⅳ. 결론 Ⅴ.참고문헌 1. 레지오 에밀리아에서의 사회적 상호작용 2. 아동과 아동의 평화를 위한 갈등해결 프로그램 3. 유아 스트레스의 원인과 스트레스유형 4. 유아의 스트레스 해소 및 대처방법
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. 공유하기 라. 협동기술 마. 협의기술 바. 사회학습 기술 3. 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 놀이와 사회성 발달 2. 유아 사회교육에 대하여 3. 유아의 의사소통을 위한 상호작용 방법
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. 공유하기 라. 협동기술 마. 협의기술 바. 사회학습 기술 3. 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 놀이와 사회성 발달 2. 유아 사회교육에 대하여 3. 유아의 의사소통을 위한 상호작용 방법
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논문 25건

유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권. 유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호. 유진(1995), 유아동작교육의 개념과
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  • 발행일 2009.03.03
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 A. 기본운동능력에 미치는 효과  B. 지각운동능력에 미치는 효과  C. 기초체력에 미치는 효과  D. 신체적 자아개념에 미치는 효과 Ⅵ. 논의 및 결론  A. 요약  B. 논의  C. 결론 및 제언 참고문헌 부록 국문초록 ABSTRACT
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  • 발행일 2014.01.14
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education activity, real state of physical education activity and physical education activating in according to teacher's background variable. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법  1. 연구대상  2. 연구도구   1) 유아체육활동 인식 및 실태파악 측정 설문지  3. 연구절차  4.
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 관점의 유아체육교수학습을 통한 예비유아교사의 교사효능감의 변화 탐색」, (『열린유아교육연구』, 14(4), 한국열린유아교육학회), 2009. 김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학
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  • 발행일 2014.01.14
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법  1. 연구대상  2. 연구도구  3. 자료수집 및 분석   1) 예비조사   2) 본 조사   3) 자료처리 Ⅲ. 연구 결과 및 해석  1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준  2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차
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취업자료 9건

교육 (언제,어디서, 얼마간 받았는지) [영어로 시작한 소꿉놀이] C. 특기할 만한 활동 사항 (만약 있다면) [Harmony를 일깨워 준 풍물놀이] D. 해외/국제 경험(언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면) [한국을 대표하는 문화
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
교육 참가 및 수료 내역 기 관 명 참가 시기 교 육 명 내 역 (주)애듀앤 잡 2012.09.13 - 09. 15 2012 직무중심 취업 전략 캠프 수 료 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 우 수 상 2011.12.29 강원대학교 교수학습개발원 학습보조
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  • 등록일 2014.03.26
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  • 직종구분 전문직
법을 배웠다. 87년 군복무를 마치고 곧 복학한 나는 전공과목을 깊이 파고드는 한편 영어실력 향상에 힘을 쏟았다. 교내 영어 써클반에 참가한 것이 나에게는 큰 도움이 되어 영어뿐만 아니라 세계정세에 조금이나마 눈을 뜨게 된 것 같다. 또
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  • 등록일 2005.10.03
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  • 직종구분 전문직
교육에 참석하고 자격증을 갱신하여 업무에 효율적으로 활용하고 있습니다. 처음 사회생활을 시작하던 때의 포부 그대로 설정한 목표를 향해 현재에서 끊임없이 노력하고 눈앞에 좌절을 겪을 만큼의 어려움이 있어도 피하지 않고 즐기며 주
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  • 등록일 2006.12.16
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  • 직종구분 전문직
법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
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