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부모가 부모교육을 통해 청소년활동에 대한 의미와 필요성을 알고, 자녀의 참여를 격려하며, 부모와 자녀가 함께 체험활동에 참여하는 것이 더욱 효과적이라는 것을 알게 된다면 청소년활동은 활성화될 수 있을 것이다.
(2) 학교의 문화 공간
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교육
2) 심리교육 프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량을 갖춘 서비스
2. 북한이탈주민가족의 정신보건을
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문화센타 활용
정기적인 영화, 음악회, 연극공연 등 관람유도
⑥ 빈곤가정 부모를 위한 서비스 제공
빈곤가정을 방문 가족기능강화 및 가족상담 제공
빈곤 청소년의 부모와 자활후견기관과 연결, 자활효과를 극대화시키기
부모교육 프로그
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부모상담 프로그램>>
<<교사상담 프로그램>>
1. 프로그램 수행인력에 대한 분석
2. 프로그램 일정표에 대한 분석
(1)전체 일정표
(2) 집단발달단계별 일정표
(가) 준비단계(나) 오리엔테이션 단계
(다) 탐색과 시험 단계
(라) 문제 해결 단계
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가정환경을 중심으로 이야기를 해보았는데 청소년이 건강한 삶을 살 수 있으려면 청소년의 가정에 대한 경제, 사회, 문화적 지원도 중요하지만 아이와 부모와의 지지와 의미 있는 관계가 형성되어 있는 것이 더 중요하다고 볼 수 있다. 부모
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가정과 아동을 대상으로 아동학대에 대한 교육 및 홍보 등을 행할 수 있다.
■ 2차 예방 - 아동학대와 방임의 위험요인이 많은 고위험집단을 선별, 위험요인의 최소화 및 아동학대로의 발전을 차단하는 것으로 이것은 학교사회복지사가 아동
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가정환경
2. 학교환경
3. 사회환경
Ⅵ. 청소년비행의 실태
Ⅶ. 청소년비행의 사례
Ⅷ. 청소년비행 방지 전략
1. 정부의 현행 청소년 관련에 대한 개선안
1) 가정교육 기능 강화 관련 사업의 대안
2) 사회 환경 개선 사업의 대안
3) 청소
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가정과 치료 및 재활을 담당할 수 있는 일시보호시설(쉼터, 그룹 홈)을 확충 하며, 부모교육이나 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 사회복지관을 이용해야 하며 이를 위한 적극적인 재정지원을 해야 한다.
여덟째, 학대의 사회문화적
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부모를 위한 부모교육 및 부모상담 서비스를 확대하도록 한다. Ⅰ.가족상담 이론
(1)가족상담의 정의
(2)가족상담의 발달사
(3)가족상담의 모델
Ⅱ.가족상담 대상자
(1)가족상담대상
1.맞벌이가족
2.이혼가족
3.가정폭력
(2)가
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가정에서 부모가 후에 자녀의 성향을 결정하기 때문에 자녀양육에 있어서 임하는 태도는 중요한 것이다. 다양한 방법이 있겠지만, 부모에게 교류분석이론의 내용을 교육한다면 그들의 가정에서 문제가 생기는 일을 예방하는 방법이 될 것이
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