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부부의 육아 및 가사노동의 민주적 분담
2) 양성평등 의식 고취
3) 가정과 일의 양립제고
4) 질적 수준이 높은 다양한 육아인프라 확대
5) 출산․가족친화적인 사회문화 조성
6) 건강한 임신․출산 보장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육에 주는 시사점 고찰] 어린이 문학교육연구. 2014. 15권 4호 501p ~ 518p
최병연, 정윤경 [발도르프 교육을 기반으로 한 유아 창의성 교육 방안 탐색]
Global Creative Leader. 2020. 10권 4호. 1p ~ 25p 2024학년도 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간과
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교육을 잘 하는 것은 중요하다.
유아에 대한 개념이 시대와 상황에 따라 다른 것처럼 유아 교육의 중요성을 보는 시각도 사회문화적인 배경에 따라 조금씩 차이가 있어 왔다.
8. 참고자료
강상진(2003). 교육학의 미래와 다층모형. 한국교육, 30(
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교육의 목표가 된다고 볼 수 있다.
시민교육을 민간 시민단체가 하였을 때의 효과는, 무엇보다도 시민의 자유와 자율성과 참여가 적극적ㆍ지속적으로 보장되어 민주주의가 존속ㆍ발전한다는 점이다. 시민교육을 정부가 중요하다고 가정해
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교육의 중심적인 역할을 담당한다. 이러한 가치, 개념, 태도는 유아기 때 거의 형성되므로 가정에서는 부모가 교육현장에서는 교사가 지역사회에서는 주변사람들이 유아들에게 관심을 가지고 건전한 방향으로 유아사회교육이 이루어지도록
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교육, 타문화 이해교육을 실시하는 비율은 늘어나고 있지만, 모든 학교에서 국제이해교육 등이 활성화되기 위해서는 정규교과에 접목시키려는 노력이 요구되는 상황이다.
3) 다문화가족의 교육지원
다문화가정 자녀 및 학부모의 역량계발과
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대한 아동학대 예방 교육 강화
2) 보육교사들에 대한 근무환경 및 처우개선
3) 어린이집 아동학대에 대한 모니터링 강화
4) 아동학대 조기발견을 위한 부모의 관심
5) 어린이집 CCTV 설치 의무화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모와 자녀관계의 변화를 탐구하고, 특히 최근 어머니와 아버지의 역할에 대해 조망하고자 합니다. 부모의 역할은 가족의 안정과 자녀의 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 역할이기 때문에, 이에 대한 연구와 논의는 교육 및 사회학적
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가정을 건강하게 하는 시민의 모임 제13차 가족정책포럼 자료집.
송화영(2007). 조손가족에서 손자녀 자존감 향상을 위한 조부모 교육 프로그램개발. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
원소연(2005). 건강가정지원센터의 사업내용 분석 및 홍보
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부모교육.hwp
WWW.childcare.co.kr/ASENIOR/cgi-bin/technote
이은화 김영옥(2004). 유아를 위한 부모교육. 동문사
이숙 우희정 최진아 이춘아(2002). 부모교육. 학지사
정옥분 정순화(2000). 부모교육. 양서원 1. 이론적 배경
2. 목표
3. 내용
1단계 : 부
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