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발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구> 중앙대학교 교육대학원 [2002] [국내석사] 2023년 1학기 교육평가A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 과제 : ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ?관찰기록
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및 추진 방향
1) 추진 목적
2) 추진 배경
3) 추진 방향
2. 중점 추진 계획
1) 성희롱?성폭력 예방교육 강화
2) 성희롱 예방대책 추진 및 사건 처리에 대한 감사 강화
3) 성희롱?성폭력 예방 실태 점검
4) 열린 성희롱?성폭력 상담실 운영
5)
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아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 생애주기를 통해 바라본 나의 삶 평가
2. 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획
1) 미래 여가를 설계하기 위한 고려 요소 분석
2) 중년기 및 노년기 여가활동 구체적 계획 수립
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리
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론
1. 구성주의 진로 이론
2. 자신의 커리어-오-그램
3. 자신의 커리어-오-그램 분석
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 구성주의 진로 이론의 배경.hwp
2. 구성주의 진로 이론의 주요 개념.hwp
3. 생애설계 상담의 개입
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론
1. 구성주의 진로 이론
2. 자신의 커리어-오-그램
3. 자신의 커리어-오-그램 분석
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 구성주의 진로 이론의 배경.hwp
2. 구성주의 진로 이론의 주요 개념.hwp
3. 생애설계 상담의 개입
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론
1. 구성주의 진로 이론
2. 자신의 커리어-오-그램
3. 자신의 커리어-오-그램 분석
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 구성주의 진로 이론의 배경.hwp
2. 구성주의 진로 이론의 주요 개념.hwp
3. 생애설계 상담의 개입
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발달단계
가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 이론
E. 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고
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상담대학원, [2014] [국내석사]
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교, [2004] [국내석사]
윤혜성 <인간-중심 상담의 활성화 방안 연구 : 인간-중심 상담 학습자들의 자기보고 중심으로> 덕성여자대학교 교
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등교거부의 원인
2) 치료 혹은 해결방안
5. 행동주의 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹은 해결방안
1) 등교거부의 원인
2) 치료 혹은 해결방안
6. 마무리 및 나의 견해
7. 참고 문헌
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