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성인기에 최고의 상태를 유지한다.
28. 친밀감은 사랑의 정서적 요인으로서 상호이해, 격의 없는 친밀한 대화, 정서적 지원 등을 포함한다.
29. 청년기의 사회적 발달
- 성역할 정체감을 확립한다.
- 청년기에는 직업을 선택하고 그에 따른 준비
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성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
윤순임(2000) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적
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성 행동), 셋째, 지원형(낮은 과업/높은 관계성 행동), 넷째, 위양형(낮은 과업/낮은 관계성 행동)이 있다.
아지리스는 개인적 personality(퍼스낼리티)의 성숙과정을 설명하면서 공식적 조직의 기본원리는 성숙한 personality가 아닌 미성숙의 유아적
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학령전기 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상
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유아들이 우리 미래의 원동력이라는 것을 절대 잊어서는 안 될 것이며, 밝은 대한민국의 미래를 위해 기본이 되는 보육에 대해 보다 질적인 발전이 필요하겠습니다.
참고문헌
조복희, 김현지 외 저, 보육학개론, 교육과학사 2015
유구종, 조희
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교육제도의 개선과정을 설명한다
73) 대한민국 발전기에 간호교육에 대한 정부의 관리 현황을 이해한다.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악한다
75) 간호교육 일원화의 필요성을 설명한다
76) 전문간호분야의 확대에 대한 배경을
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역할을 하
였지만, 다음과 같은 점에서 비판을 받고 있다.
첫째, 비판의 많은 부분은 단계 이론에 대한 것으로 피아제 이론이 취학
전 유아의 능력에 대해서는 과소평가하고 청소년이나 성인의 능력은 과
대평가 하였다는 것이다. 즉 아동기의
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교육, 2005 인간발달의 개념, 인간발달의 원리, 인간발달의 단계, 인간발달단계에 따른 발달특성, 인간발달이론
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
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데 고려해야 할 사항
4. 보육실 내 영역 특성에 따른 흥미영역과 영역구성의 실제
1) 언어영역
2) 과학영역
3) 수 • 조작영역
4) 쌓기놀이 영역
5) 조형영역
6) 음율영역
7) 역할놀이 영역
8) 일상생활 영역
참고문헌
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개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 보육의 과제
1) 보육대상
2) 보육종사자
3) 보육환경
(1) 보육교사와 영유아의 긍정적인 상호작용
(2) 물리적
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