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유아과학교육의 방법은 교사가 유아에게 단순히 과학적 지식을 전수하는 지식 전달자의 역할에서 벗어나 유아가 주도적으로 과학활동을 이끌어가도록 하는 교사의 역할이 필요하다.
비고스키의 사회문화적 구성주의를 유아를 위한 과학교
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성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2009
박상미, 아이는 유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
이기연, 소집단 역할놀이를 통한 초등학생의 영어 의사소통 능력 신장
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유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또
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교사가 사실상 10년이 정년인 계약직 교사인 현실을 더 이상 방치해서는 안된다. 2원화된 교사 양성체제를 정비하고 교육연한을 상향조정하며, 교사처우를 획기적으로 개선하여 공교육체제에 걸맞은 교사정책을 수립하여야 한다.
4. 공립유아
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교육 과정에 대한 교사부모학생의 요구, 제7차 특수 교육 과정 개정을 위한 기초 연구, 대구 대학교 특수학교 교육 과정 개정 연구 위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동(특수아동)부모교육의 필요성
Ⅲ. 장애아동(특수아동)부모교육의 역할
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유아기 교사의 역할은 아이들의 발달에 있어 매우 중요한 요소이며, 앞으로도 교사들이 이러한 역할을 잘 수행할 수 있도록 지원하는 다양한 프로그램과 연구가 필요하다.
5. 참고문헌
김영숙 (2020). 영유아 발달과 교육. 서울: 학지사.
박수경
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교사양성과정을 정비하여 전문가로 양성한 후, 신분보장과 처우개선을 해나가야 할 것이다. 교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다는 말을 반드시 다시 한 번 상기할 필요가 있다.
4) 부모교육프로그램의 국가정책차원 실시
영유아발달에 있어
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교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의 처우-수도권에 근무하는 영유아교사 처우 비교 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2016, p23-28
박성현, 조신섭, 김성수. (1999). 한글 SPSS. SPSS 아케데미
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역할과 관련된 부모교육의 필요성이 커지고 있는데 반해 부모교육을 위한 프로그램 개발은 아직 미약한 단계이다.
우리나라는 1980년대 후반부터 프로그램에 본격적인 관심을 가지기 시작했으며 그것도 대부분 외국의 프로그램을 그대로 수
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성실하고 열정적인 태도
(4) 원만한 인간관계
(5) 자기발전을 위해 노력하는 자세
2) 전문적 자질
(1) 전문적 지식
(2) 교수기술
(3) 올바른 교육관과 직업윤리
2. 영유아 교사의 역할
1) 관찰자의 역할
2) 양육자로서의 역할
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