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교수매체와 교재교구를 활용한다면 자연스럽게 의사소통이 나오면서 지루 하지 않는 수업이 되지 않으면서 목표했던 학습단원에까지 도달할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
유아교육개론 _전인옥,이경옥 공저_2012_KNOU
유아교수매체_김신옥, 민혜영,
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유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개).
1) 요리활동을 계획한 이유
2) 요리활동을 통한 식생활 교육의 목표
3) 활동 내용 (대집단 활동)
4) 활동 계획안
3. 참고 문헌
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교육활동은 사방치기, 술래잡기, 제기차기, 투호놀이, 고무줄놀이, 구슬치기, 꼬리잡기, 닭싸움, 씨름, 쥐와 고양이 등의 활동으로 구성되어 있다.
③ 교수학습방법
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램의 교수학습방법은 사전단계, 도
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유아들이 대답하고 점심식사를 하기 위해 손을 씻고 각반으로 들어갔다.)
6. 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀점
어린이집 교사들은 왕성하게 성장하고 발달하는 유아기에 유아교육은 활동중심과 생활자체가 교육내용이 되며 특히
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유아교육개론』.학지사
윤애희 외8인 지음(2005). 보육 개론과 영유아 보육 프로그램』.창지사
권건일저 (2006).『교육학개론』.양서원 <목차>
1.유아교육의 개념
2.어린이집 기관방문
-교사와 인터뷰
3.교육활동과 계획안 운영
4.현장 관
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활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 누리과정의 자연탐구영역
1. 누리과정의 구성
2. 교수학습
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교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 한국영유아교원교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동중심유아교육의 개념
2. 아동중심유아교육의 특징
3. 유아중심유아교육에 입각한 유아교수학습방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오
2. 프뢰벨
1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의
2) 의의와
3) 비판점을 기술하시오.
3. 정보처리이론의
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법을 설명하고
4) 기여와 비
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유아 수·과학 교육/양서원/문연심·이화영/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학교육의 교수.학습 유형(Eggen 과 Kauchak, 1996)
2)영유아 수.과학 교육의 교수.학습 원리(Macmill,1998)
2)-1영유아 수․과학 교육의
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학습 프로그램’은 유아가 숫자와 기본적인 연산 개념을 익힐 수 있도록 행동주의적 원리를 적용한 교육과정이다. 이 프로그램에서는 유아가 능동적으로 숫자 개념을 익히도록 다양한 놀이 활동을 제공한다. 예를 들어, ‘숫자 낚시 놀이’
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