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교육에 참여 하였으며, 이러한 과정에서 오는 다양한 활동, 교육의 의미, 한계점에 대하여 알아보고자 한다. 더 나아가서 노인을 대상으로 하는 교육이 앞으로 더 발전 할 수 있는 방안을 모색하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 주요 활동
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유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 유치원 평가의 개념
유아교육의 질적 수준이 강조되는 최근에는 유아교육 평가에 대한 재정 지원이 확대되어, 평가를 통해 교육의 수준을 개선하기 위
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과정으로 운영하여야 한다. 이때 모든 교과 영역과 발달 영역의 특수성을 잘 고려하여야 생활주제 중심 교육 과정을 효과적으로 운영할 수 있다.
II. 생활주제별 교육계획안
1. 기본 작성 원리
유아에 대한 교수∙학습 방법은 유아의
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교육적 기능을 강조하고 있다. 보육의 개념이 ‘보호와 양육’이 아닌 ‘보호와 교육’으로 재개념화되었고, 보육시설의 명칭도 어린이집으로 변경되었다. 유아교육기관인 유치원과 보육시설은 대상, 목적, 교육과정 등 많은 부분에서 본질
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-저는 oo잎이 좋아요
-색깔도 이쁘고 모양도 이뻐요
-종이에적어요
-한명씩 이야기 해요
-네
마무리
(2분)
어떤 종류의 나뭇잎들이 있었는지 생각하고 이야기 한다.
<그래프 보고 어떤 나뭇잎의 수가 제일 많은지 적은지 이야기 나눈다.>
우
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연날리기 하는 것을 본적이 있어요?
연날리기는 겨울에 바람을 이용하여 하는 전통놀이예요.
연을 높게 날리려면 어떻게 해야 될까요?
그래요! 바람이 세게 불수록 연이 높이 올라가요.
(풍력발전소 그림을 제시하면서) 친구들 이번 사진도
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유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 서울 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 연수
1) 의미
연수는 교직을 수행하고 있는 과정에서 전문성을 향상시키기 위한 모든 교육활동을 말한다. 연수는 기
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)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
4. 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시사점과 비판
1) 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시사점
2) 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 교과
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교육기관 방문기.hwp
참고자료5. 유아교육기관의유형.hwp
참고자료6. 유아교육의 정의와 개념.hwp
참고자료7. 유아교육의대상과개념.hwp
참고자료8. 유아교육기관의 교육 활동과정(상호작용사례).hwp
참고자료9. 유치원교사의사명과역할.hwp
참
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