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서장 교육사 공부의 목적과 교육관의 비교
1. 교육사 공부의 목적
(1) 교육사
① 교육의 역사. 교육의 변화과정을 다루는 학문 분야
② 교육을 대상으로 하는 역사 연구의 한 분야
(2) 교육사 공부의 목적
① 현재 우리 교육의 문제를 정확하게
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이해와 경험을 요구하였고 새 교수법으로 시청각 교육이 중시
- 중략 - 제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제9장 심리학과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제1장 교육사를 공부하는 이유 1. 우리 교육의 특성 (1) 교육사의 정의와 성격 ① 정의 - 사전적 정의: 교육의 발생, 사상, 학설 등에 관한 발달 과정의 역사를 연구하는 학문 - 교육의 역사. 교육이 변화해 온 과정을 다루는 학문 - 교육학과의 역
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서장 교육사 공부의 목적과 교육관의 비교 제1부 한국교육사 제1장 고대 삼국 시기의 교육 제2장 통일신라와 발해의 교육 제3장 고려 시대의 교육 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총24페이지/교재 서장~1부 3장 핵심체크+출제예상문제
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서장 교육사 공부의 목적과 교육관의 비교
1. 교육사 공부의 목적
(1) 교육사
① 교육의 역사. 교육의 변화과정을 다루는 학문 분야
② 교육을 대상으로 하는 역사 연구의 한 분야
(2) 교육사 공부의 목적
① 현재 우리 교육의 문제를 정확하게
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