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요.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
6
6
일일보육활동일지
담임
원장
주 제
겨울과 모양을 즐겨요.Ⅱ
나는 친구가 있어요.Ⅰ
일 시
2014 년 1 월 31일 금요일
소주제
우리는00살(설날)
목 표
설날의 풍습과
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없음
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모양을 인식하고 구분한다.
주제 : 재미있는 모양 놀이
실시 기간 : 1 월 21 일 ~ 1 월 26 일(4주)
목표 : 여러 가지 모양 이름을 알고 여러 가지 모양에 대해 관심을 갖는다.
주제 : 색깔 따라 모양 따라
실시 기간 : 1 월 28 일 ~ 2 월 2 일(5주
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없음
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않고 귀가 준비를 하는 유아가 있자 다른 유아들이 정리를 하라고 이야기 하였음.
기본생활습관
<인성> 친구와 함께 사용할 수 있어요.
그림자료를 보며 유아들이 친구와 함께 사용할 수 있는 것에 대해 이야기를 나누어 보았음.
일과평가
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나 간단한 모양을 그리고 색칠도 해볼 수 있었다. 영아는 면봉으로 콕콕 찍어 보기도 하며 다채로운 방법으로 표현하며 즐거워하였다.
[안전교육] (교통안전) 자동차 옆에서 놀지 않아요 - 자동차 주변에서 놀면 위험한 이유에 대해 알아보고
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나나 껍질을 다른 방법으로 놀이 할 수 잇도록 빵칼과 도마 등 소꿉놀이를 제공하였고 넓은 껍질 쪽은 찍을 수 있도록 모양틀을 제공하였다.
색종이로 가위를 이용해서 자르지만 잘 되지 않는 영아들이 있어 교사는 자르기 놀이를 할 때 도움
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나누어볼 수 있었다. 영아는 벌집의 모양을 따라 선을 긋거나 벌집 구멍에 여러 가지 색깔로 끼적이고, 교사는 벌집모양의 스티커를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원하였다. 개미집을 따라 선을 그어보며 즐겁게 끼적이거나 점을
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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친구들을 기다리면서 선생님에게 계속 함께 놀아달라고 이야기한다.
평소 선생님과 함께 활동하는 것을 매우 중요하게 생각한다. 친구들 없이 혼자 있자 더 선생님에게 놀아달라고 이야기 한다.
상호작용
1월 16일
자유놀이 시간에 한 친구가
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요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
7월 11일
점심 식사 전 모든 친구들이 손씻기를 하지 않고 그냥 자리에 앉아서 선생님이 물어보자 손 씻었다고 대답을 한다.
귀찮은 일을 하지 않으려고 거짓말을 하는 모습으로 생각되며, 솔직하게 대답
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