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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나인 진주외고 학교폭력 사망사건에 대해서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보았다. 진주외고 학교폭력 사망사건은 대한민국 교육현실 및 학교문제의 현
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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석하고 이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가
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2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오.(이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고,
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사회학적 사고를 멈추지 말아야 하는 이유를 다시금 생각해본다. 김사례 할머니의 말은 밀양을 살다(밀양이 전하는 열다섯 편의 아리랑), 밀양구술프로젝트, 오월의 봄, 2014. 중 63∼64쪽에서 인용하였다.
우리를 배반하는 것만 같은 정치에 대
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사고 관련 문제 등을 해결하는데 큰 역할을 할 것이다.
- 중략 - 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오. 이 때 사건의 내용과 경위
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1월 30일 (윤종식 기자)
7.서울신문, 《한국 연쇄살인범의 특징》, 2009년 2월 3일.(이경주 * 김민희 기자)
8.세계일보, 《유영철 사진》, 2009년 1월 30일 (정진수 기자)
9.한겨레신문, 《화성 연쇄살인사건》, 2006년 4월 1일. (김기성기자)
10.파이낸셜
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