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문화 형태 초래
넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공
다섯째, 아동중심 교육과정에 대한 재강조
여섯째, 유아교육의 개념에 대해 교육과 보육의 개념이 통합
2. 유아 교육 과정의 개념
* 유아교육과정의 개념화
- 역사적으로
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제3부 숲의 생태환경
제7장 숲과 식물
제8장 숲과 야생동물
제4부 숲의 보전과 조성
제9장 숲의 보전
제10장 숲의 조성
제11장 숲의 관리
제5부 숲과 문화
제12장 숲과 휴양
제13장 숲과 시민 참여
* 각 강의별 출제예상문제 + 해설포함 *
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자유
제11장 집회와 결사의 자유
제12장 경제적·사회적·문화적 권리
제3편 국제인권법상 보호제도
제13장 유엔의 인권보호제도
제14장 지역적 인권보호제도
제15장 국내적 인권보호제도
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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제1부 복식의 의미
제1장 복식의 기원과 기능
1. 복식의 기원
1) 신체보호설
(1) 기후로부터의 보호
① 춥고 더운 외부의 기후로부터 신체를 보호하기 위한 본능적인 기후 대응책으로 복식착용
② 인류의 복식착용 : 사회문화의 형성 요인
③
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프로그램
제 8 장 부부교육 프로그램
제 9 장 부모교육 프로그램
제 10 장 중·노년기 가족생활교육 프로그램
제 11 장 다문화가족생활교육 프로그램
제 12 장 가족생활교육의 전망과 과제
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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문화로서의 사진, 예술로서의 사진
제5장 현대 예술사진에 나타나는 신체
제6장 ‘나’를 찾는 여행, 셀프포트레이트
제7장 현대 예술사진에 나타나는 공간과 문화적 유형
제8장 현대 예술사진과 다큐멘터리
제9장 포토저널리즘과 사진기
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제1장 중국문명의 형성과 통일제국의 출현
1. 중국의 문명과 고대국가의 형성
(1) 중국문명의 기원
1) 선사시대의 문화
① 구석기시대
- 중국의 구석기인류로서 유명한 북경원인은 1920년대에 북경시의 주구점에서 발굴(인류 최초로 불 사용)
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제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받
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문화를 기반으로 기원전 4-3세기 무렵부터 철기 사용이 확산되면서 농업 생산과 인구가 증가
- 집단의 규모가 커지고 집단 간의 교류가 촉진, 중국 군현과의 교역도 활발
③ 나
- 유력한 집단을 중심으로 일정한 범위의 계곡이나 하천 유역
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3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제2부 동시대 문학비평 방법
제1장 탈구조주의 비평
제2장 페미니즘 비평
제3장 독자중심 비평
제4장 문화연구
제5장 문학생태학과 생태비평
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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