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Ⅰ. 서 론
한국 민족은 역사적으로 역경과 고난을 뚫고 살아왔으며, 그만큼 문학에도 그런 시련을 끈질기게 견디고 줄기차게 생존 투쟁을 거듭해 온 민족의식이 그대로 반영되었다는 인상이 짙다. 또한 동양적인 윤리관(倫理觀)이 지배하
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Ⅰ. 서 론
종묘를 방문하기 전 국보순례라는 책을 읽었다. 우리나라의 문화 유산에 대한 가치와 역사적 스토리 그리고 문화유산을 감상할 수 있는 시각을 넓히고 싶은 마음에 이 책을 접하게 되었다. 이 책을 읽으면서 그리스 로마나 인도
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Ⅰ. 서 론
현대 사회는 많은 물질적인 발전과 문화적 변화와 사회적 변화를 거치며 다양한 인간관계와 변화되는 인간관계를 가지게 되었다. 이러한 변화는 새로운 풍조나 문화를 나타내기도 하였지만 인간에게 변화란 다른 말로 불안이
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Ⅰ. 서 론
국가가 성립하고 사회가 발전하면서 국가적 차원서 사회전반에 걸친 할 일들이 많이 늘어났다. 특히 선진화 된 사회에서 이러한 공적인 일을 도맡아 해야 하는 일이 많이 발생하는 것으로 알려져 있다.
윤리란 윤리적 판단과
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Ⅰ. 서 론
복식이란 그 사회를 설명해주는 모습이자 정치, 경제, 사회적 구조를 상징하는 하나의 상징물이라고 할 수 있다. 복식은 정치, 경제, 사회적 구조에 영향을 받으며 또는 종교적, 문화적, 예술적 감성과 의미를 포함하는 시대의
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Ⅰ. 서 론
저자 ‘미나미 히로시’는 일본의 대표적인 심리학자이다. 저자는 특히 “일본인”이라는 주제를 평생의 연구 주제로 삼아서, 우리나라에도 그의 저서가 많이 번역되어 있다. 예를 들어 이 한림신서 일본 학 총서의 경우에도
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공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고
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Ⅰ. 서 론
‘한국어’과목은 다문화 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행할 수 있는 역량을 기름으로써 장차 한국 사회의 일원으로서 주체적인 삶을 영위하는 데 필요
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Ⅰ. 서 론
오페라는 이탈리아 말로써 어원은 ‘음악으로 된 작품’이라는 뜻이다. 오페라는 연극과 음악을 결부시킨 것으로서 부분적거나 전체적으로 노래와 오케스트라를 수반한 여러 가지 표현 형태를 나타내는 전체를 가리키며 작품
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Ⅰ. 서 론
2000년대에부터 학교폭력에 대한 문제들이 수면위로 떠올랐다. 2011년에는 대구의 중학생이 학교폭력에 시달리다 자살하는 사건이 대한민국을 강타했다. 이러한 학교폭력 문제가 사회적 문제로 나타나기 시작되면서 무관심이나
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