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가톨릭대학교 석사학위논문.
김소희·김미옥(2018). 사회복지사의 전문성과 공감능력이 이용자 옹호에 미치는 영향:소진의 조절효과를 중심으로. 한국사회복지행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자세란
2. 사회복지사의 자세
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가톨릭관동대학교
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2a697f2d49fe92bdffe0bdc3ef48d419
유전자변형식품등의 표시기준, [시행 2019. 10. 28.] [식품의약품안전처고시 제2019-98호]
https://www.law.go.kr/%ED%96%89%EC%A0%95%EA%B7%9C%EC%B9%99/%EC
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가톨릭대학교 대학원 박사학위 논문, 2011
4) 「집단따돌림과 교육해체」, 한준상 저, 집문당, 2002
5) \'Bullying in Schools: An Overview of Types, Effects, Family Characteristics, and Intervention Strategies\', Smokowski, P. R. & Kopasz, K. H., Children and Schools, 27(2), 2005
6) \'청소
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가톨릭대학교 경영학과 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지와 관련된 리더십이론
1) 리더십 특성이론
2) 리더십 행동이론
3) 리더십 상황이론
4) 거래적 리더십과 변혁적 리더십
2. 사회복지 관리자라면 어떠한 리더십으
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조직화 방안 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 1999
『사회복지실천론』,최옥채 지음, 인간과 복지, 1999 사회복지사의 활동영역과 활동분야를 정리하고, 자신이 지향하는 사회복지 활동분야와 사회복지사로서의 각오를 서술하시오.
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가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 기본원칙
1) 개별화의 원리
2) 의도적인 감정표현의 원리
3) 통제된 정서관여의 원리
4) 수용의 원리
5) 비심판적 태도의 원리
6) 클라이언트의 자기결정 원
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가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활 교육이란
2. 가족생활 교육의 필요성과 가족 기능 강화
3. 미국의 가족생활 교육과 우리나라의 가족생활 교육 비교
4. 우리나라 가족생활 교육역
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가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년이란
2. 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황
3. 학교 밖 청소년를 위한 지원 제도 현황
1) 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)
2) 두드림·해밀(Do Dream
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가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문/2001
○황성철/\"사회사업가의 윤리적 갈등과 의사결정에 관한 연구”/『한국사회복지학』제 29권/1996
○한국보건사회연구원/[사회복지전문요원제의 발전방향에 관한 연구:문제점과 개선방안]/서
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가톨릭대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사티어의 경험적 가족치료
2. 사티어의 가족치료이론의 기본개념
1) 자존감
2) 가족조각
3) 가족규칙
4) 의사소통대처방식
3. 사티어의 가족치료이론의 치료목표
4. 사
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