점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시 [학교밖청소년]

소개글

점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시 [학교밖청소년]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 밖 청소년이란

2. 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황

3. 학교 밖 청소년를 위한 지원 제도 현황
1) 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)
2) 두드림·해밀(Do Dream Haemil)
3) 학업중단 숙려제
4) Wee 프로젝트

4. 학교 밖 청소년 문제에 대한 대안
1) 진로지도
2) 교육지원과 적성검사
3) 부모 교육
4) 특기적성에 관련한 프로그램 개발

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

점
청소년이 학교 밖으로 나오는 이유에 있어서 주목해야 할 변화로는 과거에는 가정의 경제적 빈곤이 학업중단의 주 원인이었다면 최근에는 비행이나 학교생활 부적응이 주된 원인으로 등장하고 있다는 것이다. 이에 따라 청소년이 학교 밖으로 나오는 이탈 원인을 학교 부적응에서 찾는 연구들이 이루어지기 시작하였다. 이러한 연구들은 예전에는 빈곤이나 결손가정과 같은 불가피한 이유로 학교를 그만둘 수밖에 없는 청소년이 많았으나 최근에는 입시위주의 획일적 교육과 엄격한 학교규율에 대한 부적응에 의한 학교밖 청소년이 증가하고 있다는 점에 주목하고 있다.
첫째, 이들의 일탈 혹은 비행을 바라보는 시각의 변화가 필요하다. 이들에게 문제행동은 세상과 소통하는 유일한 수단인 경우가 많으며, 그 소통 과정에서 좌절, 분노, 수치심, 죄책감, 두려움 등을 경험해야만 비로소 고통을 딛고 현실을 바라볼만한 여유가 생기는 것으로 보인다. 따라서 ‘하지 말라’고 비난하고 채근하는 것보다 관습적인 범위 내에서 용인되는 방식으로 실컷 비우고 고함치도록 기회를 마련해주고 그 속에서 성장할 수 있도록 촉진하는 지속적인 개입이 필요할 수 있어 보인다.
둘째, 같은 상처를 가진 아이들이 서로 다른 양상을 드러내었고 특히 인지적 및 성격적 특질들이 현재 적응 수준에 미치는 영향력이 컸으므로 개별 상담을 통해 인지적 왜곡과 대인관계를 어렵게 하는 다양한 습관들에 대한 교정이 필요할 수 있겠다.
셋째, 부모 대상 학대예방교육을 좀 더 적극적이고 지속적으로 할 필요가 있다. 누구나 인정하듯, 아동청소년에게 부모는 가장 중요한 심리적 환경이다. 보호자의 학대를 피해 가출하여 비로소 자유와 평화를 경험했다는 어느 참가자의 말처럼, 학대는 아이들의 몸과 마음을 멍들게하며 세상이라는 전쟁터로 너무 일찍 이들을 내몰곤 한다. 학업중단 청소년과 비행청소년 문제의 근원에는 학대적 환경이 자리하고 있다. 학대 문제에 대한 지속적이고 적극적인 사회적 개입이 절실히 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시해 보았다. 청소년은 자신의 소질과 적성의 탐색과 계발로 자신의 진로를 시험하고 확인하는 시기이다. 특히 지식정보화의 시대로 접어들게 되면서 업무의 분업화, 다양화로 인해 성인기의 원만한 사회적응을 위하여 진로탐색의 필요성이 더욱 강조되고 있다. 최근 이러한 진로탐색의 필요성이 부각되면서 진로탐색 프로그램 개발이 많이 이루어지고 있는 상황이다. 반면, 학교밖 청소년들은 정규학교에 재학 중인 청소년들에 비해 이러한 기회를 접하기 어려운 것이 사실이며, 학교밖 청소년들은 스스로 자신의 진로를 개척해 나가야 한다.
참고문헌
김봉환 외, 학교진로상담, 학지사, 2000.
금명자, 우리나라 학업중단청소년에 대한 이해, 한국심리학회지, 2008.
김범구, 청소년 학업중단에 대한 연구동향 분석, 청소년학연구, 2012.
김지영, 학교밖 청소년의 노동진입의 맥락과 경험에 관한 연구, 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011.

키워드

학교밖,   청소년,   진로,   학교밖청소년,   학업중단,   중퇴