청소년봉사활동지도에 관한 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 봉사활동프로그램

소개글

청소년봉사활동지도에 관한 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 봉사활동프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

과정에서 자원봉사활동지도자들은 활동에 참여한 청소년이 직면하게 될 여러 상황과 조건 등을 예상하고, 그것이 원만히 해결될 수 있는 방안을 적극적으로 모색해야 한다. 하지만 꿈여울 자원봉사활동지도자들은 이를 적극적으로 이행하지 못했다고 생각된다.
⑤ 지자체 복지시설 참여 프로그램
지자체 복지시설 참여 프로그램에 참여한 청소년은 100% 자원봉사활동에 참여하고 있었다. 설거지, 청소, 쓰레기 분리수거, 생활도우미 등, 자원봉사활동의 유형도 매우 다양했다. 지자체 복지시설 참여 프로그램은 순수 목적 자원봉사활동이라는 점에서 봉사활동에 참여한 청소년은 자신이 다른 사람에게 도움이될 수 있다는 것을 몸소 느낌으로서 건강한 자아상 확립에 도움을 받을 수 있을 것이라 여겨졌다. 꿈여울 자원봉사활동지도자들은 본 프로그램에 참여한 청소년과 함께 지자체 복지시설을 방문하여 활동에 참여했음은 물론 적극적으로 청소년과 소통하고 상호작용하면서 활동이 성공적으로 귀결되는데 있어 큰 도움을 주고 있었다. 아울러 자원봉사활동지도자들은 활동에 참여한 청소년들이 혹시 모를 위험상황에 빠지지 않도록 주의사항을 적극적으로 청소년들에게 알리고 있었다. 자원봉사활동지도자들은 자원봉사활동의 성공을 위해 지역사회, 유관기관, 복지기관 등 봉사활동과 관련된 기관과 긴밀한 협조체계를 유지함은 물론 봉사활동 중 청소년이 안전사고를 경험하지 않도록 안전사고 예방에 만전을 기하고 불의의 사고에 대비해야 한다.
본 프로그램을 관리지도하는 자원봉사활동지도자들은 이 모든 것을 충실히 이행하고 있다는 점에서 그들의 지도방법과 역할은 매우 훌륭하다고 평가된다.
Ⅲ. 결론
청소년 자원봉사활동지도자들은 자원봉사활동을 성공적으로 귀결시키기 위해 활동에 대한 면밀한 분석을 토대로 활동을 계획하고 시행할 수 있어야 한다. 그리고 가장 중요한 것은 자원봉사활동 자체보다는 자원봉사활동으로 인한 청소년의 긍정적 변화라는 생각이 들었고, 이러한 측면에서 꿈여울 자원봉사활동지도자들은 자신의 역할에 대체적으로 충실했으며 활동에 참여한 청소년들의 만족도 또한 높게 나타난다는 점에서 꿈여울의 자원봉사활동지도 프로그램은 청소년발달에 좋은 영향을 미치는 프로그램이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07
청소년활동론 장수한 저 | 양서원 | 2014.08.05.
청소년 지도 방법론 노용오 저 | 구상 | 2005.09.10.

키워드

청소년봉사활동지도,   청소년교육시설,   청소년수련시설,   청소년단체,   학교