청소년 봉사활동 프로그램 개발

소개글

청소년 봉사활동 프로그램 개발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년봉사활동 프로그램배경
목적
목표
참가대상자
개요
기대효과
활동후 설문조사

본문내용

동 습관화하기
목표 2. 동아리활동을 통해서 자연보호 캠페인
1) 지속적인 동아리 활동으로 인해서 자연보호 실천운동 전개하기
2) 프로그램을 통하여 체계적인 환경 생태 탐험과 녹색환경 운동하기
목표 3. 자연보호운동을 자발적으로 실천하고 참여하기를 유도한다.
1)자연보호도 자원봉사활동의 중요한 활동으로 인식해서 홍보하기
2)계속적인 녹색환경운동 실천하기
4. 프로그램 참가 대상자 (지구를 지켜라.)
대상자
인원
비고
초등학생 4~6학년
20명
관내 초등학생 남.여
중학생 1~3학년
20명
관내 중학생 남.여
지도자 선생님
5 명
청소년지도사
※ 지구환경생태에 관심이 많은 초등.중등학생 이면 누구나 참여 가능합니다.
5. 프로그램 개요
청소년들에게 자연의 중요함을 일깨워주고 지구가 얼마나 공해와 환경오염에 시달리고 있는지 경각심을 일으키고 또한 우리일생생활에서 사소한 것에서부터 자연을 지킬 수 있는 것을 찾고 실천하며 청소년들이 자연생태계를 이해하고 자연환경의 중요성을 깨달을 수 있도록 야외현장학습「지구를 지켜라」프로그램을 운영.
1) 프로그램 개요
가. 학습기간 : 2010.07.27 ~ 07.29 (3일간)
나. 학습시간 : 13:00 ~ 17:00 (1일/4시간)
다. 장 소 : 관내 생태습지, 하천, 재활용품 분류공장
라. 참가대상 : 관내 초등학교 4~6학년 및 중학생
마. 신청기간 : 2010. 7. 1 ~ 7. 20 (선착순 마감)
바. 접수장소 : 국제 청소년 봉사교실 (신청서식 배치)
주소: 경기도 00시 00동 000번지 ☏: 031)000-0000
2) 프로그램 구성 및 일정
가. 구 성 : 8명의 선.후배청소년이 한팀이 되어 동아리로 활동함.
동아리 별칭을 만들어 청소년 지도사 선생님 1명이 지도한다.
나. 프로그램 일정
일정
학습장소
학습내용
7.27일
관내 생태 습지 견학
생물관찰 및 생태특성 등
자연과의 관계조사하기
7.28일
관내 하 천
관내 하천을 둘러보고 사람들이 지구를 버리는 현장을 발견
환경오염 경각심 일깨우기
7.29일
재활용품 분류공장 견학
무심코버리는 쓰레기가 필요한 재생용품으로 변신 과정
쓰레기가 중요한 자원이라는 인식하기
※ 프로그램에 참가한 학생은 청소년 환경지킴이로 활동하게 됩니다.
→ 환경지킴이 인증배치 부여
학습장소
시간
학습내용
1일차
프로그램소개
및 생태습지견학
13:00~14:00
자기소개 및 인사
14:00~15:00
동아리 만들기
15:00~17:00
생태계를 이루는 생물들이
어떻게 서식하는지를 관찰하
고 학습함.
2일차
오염된 하천과 정화된 하천 견학
13:00~14:00
오염된 하천을 견학하고 각종쓰레기와 폐수가 유입되어 하천이 썩어가고 있는 현장을 견학
14:00~16:00
사람들의 끈질긴 노력으로 하천이 되살아나는 현장을 견학하고
16:00~17:00
두 군데 견학 소감 발표
3일차
재활용품 분류공장견학
종합발표
13:00~15:00
재활용품 분류공장을 견학하여
쓰레기가 자원으로 재생되는 과정을 견학
15:00~16:00
3일간 학습소감 발표 및 평가
16:00~17:00
환경지킴이 배치 달기
다. 프로그램 세부일정
6. 예산 소요비용
□「지구를 지켜라」환경생태 학습현장 견학 예산(안)내용
품목
금액(원)
산출근거
「지구를 지켜라」
환경생태 견학
차량비
900,000
300,000원×3일
지도선생님 수고비
200,000
40,000원×5명
환경지킴이 배치
120,000
3,000원×40개
기타경비
80,000
학습용펜,수업자료
합 계
1,300,000
7. 기대효과
형식적인 봉사활동시간 채우기는 청소년 자원봉사활동 취지와 목적에 어긋나는 것이라고 본다.
스스로 자발적인 자원봉사를 통해 청소년들에게 봉사의 진정한 의미를 깨닫게 해주며 자부심과 긍지를 느끼도록 해준다.
지속적인 환경생태기능 봉사활동을 통해 자연의 소중함을 다시 한번 느끼고
동아리활동으로 봉사활동을 진행하면서 팀웍의 정신도 발휘하고 또 다른 만남을 통해 청소년들의 안목도 넓어지는 계기가 된다.
더욱 기대가 되는 것은 자연파괴의 현장을 직접 탐사함으로써 경각심을 일으켜 사회에서 환경지킴이의 리더로서 역할을 톡톡하게 해낼 것으로 기대된다.
또한 나 주위에 사소한 것부터 환경을 생각하며 버리는 쓰레기도 무한한 자원가치가 있다는 것을 느끼고 실천하는 참다운 청소년이 될 것이라고 본다.
자연환경 생태 견학 수업자료
프로그램명 : 지구를 지켜라.
동아리명
지도선생님
회원이름
전화번호
학교. 학년
학습내용
학습내용 적기
1
일
차
생태습지견학
* 지도선생님과
생태모니터링하기
* 식물 조류 파충류의
생태 알아보기
* 생태계에서
인간의 위치는
2
일
차
하천
견학
*오염된 하천의 생태와
수질 오염으로 심각한
문제는 어떤 것이 있을
까?
* 하천의 오염된 원인은
무엇인가?
2
일
차
하천
견학
* 오염된 하천에서 사라
진 식물.조류.파충류는?
* 정화되어가고 있는 하
천의 노력은 어떤 것들
이 있나?
* 하천의 흐름과 인간과
관계는?
3
일차
재활용품
분류공장
견학
*재활용품 분류는 어떤
종류가 있나?
* 자원으로 재탄생되는
과정 알아보기
* 쓰레기 분리 재활용과
자연과 인간과의 관계
* 환경지킴이로서 나의
행동은?
봉사일자 : 2010. 7. 27~2010. 7. 29(3일간/1일4시간)
[ 양식1 ]
청소년 자원봉사 활동 신청서
신청일
년 월 일
이 름
생년월일
나 이
학교/학년/반
주 소
이메일
연락처
취 미
특 기
학교생활
(동아리등)
프로그램참여경로
프로그램참여동기
자원봉사경험
기대하는 점
자기소개
[ 양식2 ]
자원봉사 활동 후 소감문
1. 프로그램에 참여하면서 느낀점이나 이번 자원봉사활동에 대한 프로그램에 대한 개인적인 생각을 적어주세요.
2. 프로그램의 만족도 조사
1) 이번 자원봉사 주제의 만족도 (해당란에 √)
아주안좋음
안좋음
보통
좋음
아주좋음
2) 이번 봉사활동의 나에 대한 만족도(해당란에 √)
아주안좋음
안좋음
보통
좋음
아주좋음
3) 동아리활동에 대한 만족도 (해당란에 √)
아주안좋음
안좋음
보통
좋음
아주좋음
3. 동아리 봉사활동 프로그램 참여의도 (해당란에 √)
아주불참
불참
보통
참여
적극참여

키워드

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