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가톨릭대학교출판부.
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이승헌 외(2007). 뇌를 알면 행복이 보인다. 한문화.
신용관(2006). 너희가 뇌를 알아. 관련서적 봇물.
장 보드리야르(2014). 언와 상징권력.
김유미 역(2007). 위대한 뇌. (주)북하
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제기 활발. 가톨릭신문, 1991년 6월 2일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대적 배경
1) 8학군
2) 여성의 취업 및 사회진출
3) 유학
2. 작가의 주요한 문제의식
1) 작품의 주요 내용
2) 작품의 문제의식
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 임상간호정보대학원, 2008.
4. 김영임, 김희걸, 정혜선, 가족간호를 위한 중재목록 개발, 지역사회간호학회, 2009.
5. 황자영, 소아 설사 환자의 장 상피 세포 파괴에 의한 대변 내 cytokeratin-19의 검출, 가톨릭대 대학원, 2004.
6. 김미예, 구현
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대학교
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김경희·신진아. (2014). 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석. 교육평가연구, 27(1), 109-139.
경기도교육청 교육과정정책과. (2019). 2019학년도
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학교사회복지의 이론과 실천, 성민선 외, 학지사, 2009
학교와 사회복지 실천, 한인영 외, 나남, 2008
학교와 사회
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2014). 문학작품 중심 교육과정 운영에 대한 내러티브 연구. 가톨릭 대학교 석사학위 논문.
노영문(2005). 반응 중심 문학 교수 학습 프로그램 개발 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학교육
2.
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김희숙, 강경아 외 3명 저, 아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013.
박혜숙, 김영희 외 2명 저, 모성신생아 간호핸드북, 신광출판사, 2011. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때
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한국교육과정평가원,
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2014) 『노인복지의 이해』태영출판사
이재섭(2019). 정부의 국민연금 개혁대안. 국민연금공단
유범상 외(2019) 『사회복지개론』한국방송통신대학교 출판문화원
황희숙(2014) 『사회복지개론』형설출판사 사회복지쟁점세미나 2023학년도 2학
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