놀이지도_영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오.

소개글

놀이지도_영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 교사의 역할
(1) 교사의 성격
(2) 놀이교수효능감의 개념
2) 상호작용의 기본원리
3.결론
4.참고문헌

본문내용

또한 안정적이며 친밀한 교사 유아 간의 관계가 또래 관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다(김희태, 김정림,이임순, 남연정, 2014).교사와 유아의 상호작용이 활발하면 유아가 긍정적 정서 표현을 많이 하고, 상호작용이 낮으면 부정적 정서표현을 많이 한다(Hestense, Kontos & Bryan,1993). 교사 대 유아의 비율이 낮으며 소집단일수록 교사가 유아의 질문, 교수, 반응, 위로, 칭찬 등에 있어 보다 적극적으로 상호작용을 하는 것으로 밝히고 있다(Bronfenbrenner, 1979; 이재진, 2013). 이렇게 교사와 아이가 놀이적,사회적,감정적인 상호작용을 통하여 성장해 갈 수 있는 것은 아이와 학부모와 사회와 교사들이 바라는 이상적인 유아 교육에 가깝다라고 생각이 든다.
3. 결론
이렇게 영유아의 놀이지도시 교사의 역할과 놀이 발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 살펴보았다. 현대사회에서의 유아교육의 중요한 부분인 놀이 발달의 질적 향상과 촉진을 위한 학부모와 교사와 사회는 노력을 끊임없이 해야 한다는 것을 알았고, 교사는 내면적으로도 갖춰야 한다는 것을 깨달았다. 한 성숙하지 않은 유아의 인간을 가리키는 것은 정말 많은 노력을 필요로 하는 것 같다. 아주 모범적이고 기본적인 유아 교사의 역할을 다시 한번 숙지하고 그 모범적인 모델에 완벽하게 다가갈 수 있도록 예비 유아 교사로서 열심히 해야겠다는 생각을 했다. 그리고 교육이라는 것이 도덕적으로 사회와 규칙을 가리키는 것이 기본이 되는 원리를 통해 교사로서 교육적 의미 또한 새겨야겠다. 한사람의 교사로서 많은 아이들에게 영향을 끼칠 수 있는 무거운 책임감을 느끼고 교육해야겠다.그리고 놀이의 가장 중요한 것은 아이들과의 상호작용인 것 같다.어른으로서 무책임하지 않게 소중하고 중요한 아이들 하나하나 신경 써서 대하여야 하겠다.이번 놀이지도 리포트를 계기로 교사의 역할에 대하여 배웠고 상호작용의 기본원리에 대해서 잘 배워갈 수 있어서 좋았고 현장에 꼭 투입하여 바로 교사로서 실행 할 수 있도록 또한 노력해야겠다.
4. 참고문헌
1. 박정진(2021)영유아교사의 성격 5요인과 놀이교수효능감, 교사-영유아 상호작용의 관계 (가톨릭대학교 교육대학원: 유아교육 전공 2021.2)
2.구현주.“교사의 놀이교수효능감 및 유아의 놀이성과 자아탄력성의 관계”VOL-NO.-(2019)
3.푸르니보육지원재단네이버블로그(효과적인 놀이를 위한 교사의 상호작용)

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