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기본 요소
제2장 유아교육 프로그램
제3장 유아교육 교수-학습방법
제4장 교수-학습환경을 위한 환경구성
제5장 학습활동의 계획과 운영
제6장 교수-학습활동 영역
제7장 교수-학습의 평가
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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제1장 행정조직법
1. 행정조직법 개설
(1) 행정조직법의 개념
행정기관의 설치 ․ 폐지 ․ 구성 ․ 권한 및 행정기관 상호간의 관계를 정한 법
(2) 행정조직법의 범위
① 일반행정법은 크게 행정작용법과 행정조직법으로 구
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법질서
제2장 국제환경법질서
제3장 환경권의 기본법리와 헌법적 근거
제4장 환경권의 법적 성격 및 효과와 제한
제5장 환경법의 생성과 기본원칙
제6장 환경입법의 방식과내용
제7장 대기환경과 수질환경의 보전
제8장 자연환경의 보전 등
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제1장 사례연구 개요
1. 사례연구의 개요
(1) 개념정의
① 경험적 연구방법
㉠ 계량분석: 인과관계를 가지고 가설을 검증해 나가는 과정에 중점을 두는 방법론
㉡ 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀
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법의 변천
제2장 한글 자모
제3장 한글 맞춤법의 원리
제4장 두음법칙
제5장 모음조화 및 불규칙용언
제6장 사이시옷
제7장 준말
제8장 띄어쓰기
제9장 표준어 및 표준 발음법
제10강 외래어 표기법과 로마자 표기법
- 출제예상문제 (해설포함
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제1강 총론
1. 물권관계의 의의와 물권의 성립
(1) 물권법정주의
1) 의의와 근거
① 민법 제 185조
- 물권은 법률 또는 관습법에 의하는 외에는 임의로 창설하지 못함
- 규정취지: 배타적 지배권인 물권을 법률로 엄격히 규제하는 것은 제 3자에
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제1편 서장
제1장 법과 소송
(1) 소송의 의미와 개념
재판에 의해서만 사인 간 또는 국가와 사인 간의 분쟁을 법률적으로 해결 ․ 조정하기 위해서 대립하는 당사자를 관여시켜 심판하는 절차
(2) 소송의 유형
① 행정소송
㉠ 행정상 법
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법 우위론의 득세
② 19세기 말 이원론의 대두
③ 세계대전 이후 국제법 우위론의 등장
- 중 략 - 제1장 국제법의 의의와 역사
제2장 국제법과 국내법의 관계
제3장 국제법의 법원
제4장 국가 및 정부의 승인
제5장 국가의 관할권 행사와 면
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요인
제5장 유아의 발달과 놀이 및 놀이관찰
제6장 특수아동 통합상황의 놀이지도
제7장 놀이치료와 놀이의 활용
제8장 놀이환경
제9장 놀잇감
제10장 놀이와 유아교육
제11장 놀이활동의 실제
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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목적 및 목표설정
제7장 청소년 프로그램의 설계
제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보
제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영
제10장 청소년 프로그램 평가
제11장 청소년 프로그램 개발의 실제
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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