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제1장 세포
1. 세포: 생물체의 구조적 ∙ 기능적 단위
1) 세포: 생명의 궁극적 단위
① 단백질, 핵산, 다당류 같은 매우 큰 고분자 물질이 모인 집합체임
② 고분자 물질은 구성단인 아미노산, 뉴클레오티드, 단당류 같은 작은 생체분자가
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제1장 세포
1. 세포: 생물체의 구조적 ∙ 기능적 단위
1) 세포: 생명의 궁극적 단위
① 단백질, 핵산, 다당류 같은 매우 큰 고분자 물질이 모인 집합체임
② 고분자 물질은 구성단인 아미노산, 뉴클레오티드, 단당류 같은 작은 생체분자가
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핵심(랭그랑)
① 교육 전 과정의 생활화
② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육
③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화
④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합
(3) 대상의 범위에서 본 사
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제1장 청소년활동의 개념적 이해
1. 청소년활동의 일반적 개념
(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통
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핵심내용만 남기고 관련 없는 내용을 제거하여 문제를 단순화 시키는 과정
3. 알고니즘 언어
1) 알고니즘
- 어떠한 문제를 해결하기 위한 여러 동작들의 유한한 모임
- 중략 - 제1장 이산수학의 개요
제2장 논 리
제3장 증 명
제4장 집합
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생화학과 다소 다르지만 인간사회를 보는 관점과 시각의 차이라고 생각합니다. 하지만 사회학을 공부하면서 인간의 사회성, 정신적 세계, 가치관, 세계관 등 세포 자체를 자세히 들여다 볼때 와는 달리 새로운 차원의 매력을 느낄 수 있었습
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