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론
제3장 지역교육 연계 체제
제4장 지역재생과 평생학습
제5장 교육복지
제6장 지역과 함께하는 학교
제7장 평생학습의 본향, 유네스코
제8장 세계의 평생교육 시설
제9장 평생학습도시
제10장 지역교육의 설계와 지원
* 각 장별 출제예상문제
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문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
제3부 인생의례를 통해 본 생활문화
제11장 히나마쓰리와 단고노셋쿠
제12장 시
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제1부 숲의 이해
제1장 숲의 정의
1. 숲의 의미
1) 의미
① 숲을 산림과 같이 전통적인 의미로만 해석하기보다는 다양한 공간 속에서 인간과 자연이 공존해 가는 개념에서 포괄적으로 숲의 의미를 이해
② 생태학적 의미: 수목이 다수를 점하
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제1장 영양학의 기초와 식생활
1. 건강과 영양
• 건강의 정의 <세계보건기구(WHO)>
① 신체의 질병이 없고 몸이 허약하지 않은 상태
② 육체적 ․ 정신적으로 건강함
③ 봉사하여 사회복지에 기여할 수 있는 상태
→ 반
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제1장 인간․언어․사고
1. 인간과 언어
1) 존재 근거로서의 언어
- 하이데거의 언어이론은 모든 존재자들을 존재하게 하고 지배하는 법칙으로서의 그리스적 의미와 로고스 개념을 기반으로 하여 전개되고 있다.
- 인간은 타자의
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론적 입장에서 유아를 관찰함으로써 종의 진화와 연계성 있는 단서들을 발견했다고 함
- 스탠일 홀: 자신의 아들을 대상으로 3년간 직접관찰을 시행하였고, 유아의 진정한 필요는 자연스러운 일상 상황에서 드러난다고 주장함. 이후 미국 전
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제1장 알고리즘 소개
1. 알고리즘의 개념
1) 알고리즘의 정의
① 컴퓨터를 이용한 문제 해결 능력은 주어진 문제에 대한 알고리즘의 존재 유무가 결정
② 컴퓨터 과학: 알고리즘과 관련된 이슈를 다루는 학문
③ 알고리즘: 주어진 문제를 해결
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제1장 컴퓨터와 디지털 논리회로
1. 디지털 시스템
1) 시스템의 정의
(1) 검은 상자형 시스템
① 입력과 출력을 갖는 검은상자로 표현
② 시스템의 입력과 출력에만 관심을 갖고 시스템을 고려
(2) 구성요소 집합으로서 시스템
① 검은 상자
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론 I
제3장 진로상담이론 II
제4장 진로상담이론 III
제5장 진로상담이론 IV
제6장 진로상담이론 V
제7장 진로정보
제8장 심리검사의 활용
제9장 진로상담의 과정
제10장 청소년 진로집단상담 프로그램
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제1부 영유아와 안전
제1장 영유아기 안전의 중요성
1. 영유아 안전의 개념 및 관점
1) 안전의 개념
・안전(safety)의 소극적 개념:사고나 재해가 발생하지 않는 상태
・안전(safety)의 적극적 개념: 잠재된 위험 요인을 예측하여 이
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