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생활 경험을 수학적과학적으로 이해하고 해결하기 위한 문제해결능력을 기르는 것을 목표로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국가수준의 영유아교육프로그램인 표준보육과정, 유치원과정, 누리과정에 대해 조사하고 비교해 보았다. 우
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교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육
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교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육
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교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육
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표준보육과정의 안전교육
- 표준보육과정의 구성 체계는 총 6개 영역으로서 안전의 내용은 ‘기본생활’ 영역에 포함되어 있다.
내용
만 2세 미만
만 2세
만3~5세
안전한 생활
놀잇감을 안전하게 사용하기
위험한 상황을 알기
놀이 규칙에 따
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생활역역 환경구성
(2) 놀이영역 환경구성
Ⅲ. 걸음마기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 걸음아기의 개념
2. 걸음마기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 유아를 위한 일과계획 운영 및 환
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유아보육교사의 제3차 표준보육과정 인식에 관한 연구”, 경운대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용
1) 0~1세 보육과정의 영역별 보육내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
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이용하는 자전거는 길가나 도로에서 탈 경우 심각한 사고를 당할 수 있으므로 반드시 안전한 장소와 방법을 알고 지키도록 한다.
4. 안전한 가정생활을 위한 부모교육 활동계획안
부모교육 제목
영유아 발달특성과 가정내 안전사고
목표
영유
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과정
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 필요성
3. 표준보육과정의 목적 및 목표
4. 표준보육과정의 내용
1) 사회관계영역
2) 의사소통영역
3) 자연탐구영역
4) 예술경험영역
5) 신체운동영역
6) 기본생활
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교육인적자원부(2007). 유치원교육과정 개정 시안. 교육인적자원부.
김병례(2002). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향. 한성대학교 행정대학원 석사학위논문.
김성재, 이정숙(2009). 유아기 신체 건강과 관련한 일
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