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공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신
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공통형
➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
A형(학번 끝자리가
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공통형
➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
B형(학번 끝자리가
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공통형
➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
C형(학번 끝자리가
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공통형
➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과
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공통형
➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과
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공통형
➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과
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공통점과 차이점을 설명하였다.
II. 본 론
1. 옥수수의 잎ㆍ줄기ㆍ뿌리 내부구조
1) 잎
잎은 마디에서 발생하여 줄기를 완전히 감싸며 자라다가 옆으로 뻗는다. 줄기를 감싸고 있는 부위를 잎집(엽초)이라 하며 옆으로 뻗어나간 부위(우리가
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공통) 해충의 내부구조에서 소화계의 구조 및 각 기능을 설명하라.
2-B(학번끝자리 짝수번). 곤충의 변태 종류를 설명하라.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 해충의 내부구조 및 소화계
2. 곤충의 변태 종류
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제
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<공통문제>
1. FIT는 무엇을 말하는가?
[정답] 개별여행, FIT(Foreign Independent Tour or Travel)
[설명] 사전상의 FIT는 ‘개인여행’으로 해석된다. 개인여행은 단체여행의 반대 개념으로 이해하면 된다. 개인여행의 가장 두드러진 특징은 개인 혹
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