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1 장 청소년과 뇌
제 2 장 청소년의 정체감 이해
제 3 장 가족 문제의 세대 간 전수
제 4 장 부모가 되기 전에 이해해야 할 나의 모습
제13장 청소년과 부모의 공감대화
제14장 우리 가족의 성격 이해하기
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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성질을 내포 하고 있음
④ 친족법과 상속법을 합쳐서 보통 가족법으로 부름
- 중략 - 제1장 총론
제2장 친족
제3장 혼인
제4장 부모와 자, 후견, 친족, 부양
제5장 상속
제6장 유언
제7장 유류분
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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청소년 시기)
2) 에릭슨 이론
① 자아에 초점을 두고 인간발달에 자아의미에 대한 이론 제시
- 인간은 전 생애에 걸쳐 8단계의 자아 발달과정을 거치며, 자아는 각 단계별로 심리사회적 위기를 겪으며 발달함
- 심리사회적 위기: 개인의 본능적
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청소년을 뜻하는 ‘adolescent라는 용어가 사용되기 시작
2. 청소년기의 특성
1) 질풍노도
① 부모와의 갈등
② 정서적 불안정
③ 위험행동
④ 주위 인물들과의 갈등을 통해 개성의 발달과 독립을 달성
2) 청소년기의 개념적 특징
① 전환기 (trans
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핵심역량으로 보는 관점을 살펴보면 핵심역량은 성공적인 수행을 추구하는 것으로서 가치중립적인 속성이 있으며, 앎과 행위의 실천을 연계함으로써 바람직하고 합리적인 문제해결과 실천에 중점을 두고 이를 위해 필요한 동기와 기술을 제
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시험코디네이터가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고
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시험기술사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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시험기사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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시험원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시
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시험을 보면서 가장 어려웠던 점을 말하시오.
인문화의 얼굴 표현에서 가장 어려웠던 점을 말하시오.
학교에서 수업 외에 어떤 특별 활동을 했는지 말하시오.
10. 디자인학부
디자인 분야 중 가장 하고 싶은 일을 말하시오. 제1절 대학입
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