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요약하고 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 A4 1페이지로 기술하시오.
- 목 차 -
I. 강의요약
6강. 청소년복지의 실천 Ⅱ
7강. 청소년복지의 실천 Ⅲ
8강. 청소년복지의 실천 Ⅳ
9강. 청소년 복지서비스 영역
II. 논문 탐색
참고문헌
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- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교재 1, 3, 7장 요약
2. 가족의 보호기능 약화
3. 가족규모의 축소
4. 가족주기상의 변화
5. 기혼여성의 사회활동 참여 증가
6. 이혼율 변동
7. 다양한 가족유형의 증가
III. 결 론
참고문헌
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I. 서 론
장애인복지의 기본목표는 장애인의 완전한 사회참여와 평등을 보장하는 것이다. 시책의 다양화를 통해 수요자 중심의 공급시스템을 마련한다. 장애종류, 장애유형, 장애 정도에 따라 장애인들이 자신의 실질적인 욕구와 필요에 적
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청소년성취포상제의 운영현황과 활성화 방안에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 국제청소년성취포상제의 목적과 운영방식
1) 목적
국제청소년성취포상제는 영국 엘리자베스 2세여왕의 부군인 필립공에 의해 1956년 설립되었다.
- 중략 -
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제1장 청소년복지의 개념
1. 청소년의 이해
1) 청소년의 개념
① 청소년의 정의
- 청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 도달하지 않은 연령 의 사람 혹은 그 집단을 의미함
- 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계임
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론: 사람, 삶, 되살림 2. 서울: 한울.
조혜정(1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서
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복지학과
15. 경영학과
16. 법과대학
Ⅱ. 자연과학대학 / 농업생명과학대학
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식
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