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프로그램 혹은 교육과정이라고 칭한다. 사회교육은 규범적, 필수적인 성격을 띠고 있는 학교교육보다는 형식과 내용면에서 선택적, 융통성이 강한 프로그램이라는 용어가 사용된다.
사회복지 프로그램은 개인, 가족, 지역사회의 개발을 통해
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프로그램으로는 노인복지의 기능과 역할을 수행하기 위해 필수적으로 제공해야 할 사업 외에도, 지역 또는 회관의 특성을 반영하여 개발·추진 가능한 사업, 재가복지사업, 경로식당 및 식사배달사업, 방문보건사업, 목욕서비스사업, 독거
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프로그램(사업)명: 저소득가정 아동의 비만예방을 지원하는 건강프로그램
I. 프로그램의 필요성
1. 기획 배경
1) 지역사회의 현안 과제
비만은 고혈압, 심장질환, 뇌졸중, 위장질환의 발병과 사망률을 높이는 것으로 알려져 있다. 아동기 비
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프로그램을 서술하였다.
II. 본 론
1. 대상자 욕구 및 현 문제점
비만은 고혈압, 심장질환, 뇌졸중, 위장질환의 발병과 사망률을 높이는 것으로 알려져 있다. 아동기 비만이 한 개인의 발달에 장기적이고 부정적인 영향을 미친다는 것을 보여
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영유아프로그램개발과평가』방송통신대학교 출판부 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
E. BEVERLEY LAMBERT, MARGARET CLYDE 『비고츠키 유아교육이론의 재고찰』 학
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영유아프로그램개발과평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 2021.
이순형 외 (2005), 영유아보육.교육프로그램의 이해. 학지사
네이버. 교육학문 블로그. 프로젝트 접근법의 교육과정. 지식해설가 권오규
네이버. 교육학문 블로그. 혼합연령 프
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영유아프로그램개발과평가
학년
4학년
평가유형
공통형
과제명
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)·
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 프로젝트 접근법의 교
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2학기 영유아프로그램개발과평가 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2) 발도르프 프로그램의 교육목표
3) 발도르프 프로그램의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교
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영유아의 발달과 성장을 위해 어떤 교육 방법을 적용해야 하는지 고민하고 선택해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 서울: 방송대출판문화원.
김명숙(2009). <발도르프 어린이집 혼합연령 학급에
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하이스코프교사교육이 이루어져서 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 필요하다.
Ⅳ. 참고자료
이영자, 박미라, 정주원 외 2명 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2017
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
오미경, 이은미,
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