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제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
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핵심(랭그랑)
① 교육 전 과정의 생활화
② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육
③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화
④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합
(3) 대상의 범위에서 본 사
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제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
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제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
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정의
① 청소년기본법: 9~24세로 포괄적으로 규정
② 청소년보호법: 19세 미만을 보호대상으로 함
③ 민법: 미성년자, 20세 미만자
④ 소년법: 소년, 19세 미만자
⑤ 아동복지법: 아동, 18세 미만
- 중략 - 강의 2-14강 핵심요약+출제예상문제
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연구와 불교사상의 정립, 교단의 확산 등 불교 사상사 연구에 기본자료
⑤ 감통편: 다양한 계층의 신앙 영험을 수록
⑥ 피은편: 승려와 고사(高士)들의 일화
⑦ 효선편: 신앙사례 서술
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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제1부 글쓰기란 무엇인가
제1장 글쓰기의 의미와 과정
1. 말하기와 글쓰기
(1) 말하기
① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능
② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용
󰀲 초메시지(눈빛, 얼굴 표
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거쳐 최근에는 2Gb 기반의 8GB DRAM 메모리 모듈까지 개발
② 초고밀도 메모리칩은 의료시스템, 위성통신, 개인휴대통신, 고화질 TV등의 미래 산업의 각종 디지털 멀티미디어 제품에 널리 사용
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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핵심개념은 ‘균형과 조화’
(2) 건강증진
① 1974년 캐나다의 라론드(Lalonde) 보고서: 환경요인과 생활양식을 효과적으로 관리하는 것이 건강관리의 핵심임을 지적, 건강문제해결을 위한 새로운 전략으로 제안
② 정의: 사람들로 하여금 복지
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제1장 정보화 사회와 컴퓨터
1. 정보화 사회와 정보혁명
(1) 정보화 사회의 발전
① 1980년대: 정보의 시대
② 1990년대: 지식의 시대
③ 2000년대: 지혜의 시대
(2) 퍼베이시브 컴퓨팅 환경
① 언제 어디서나 컴퓨팅 기술을 활용할 수 있는 환경
②
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