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) 제3장 생물학적 발달 제4장 인지발달 제5장 도덕성 발달 제6장 성격발달 제7장 자아의 의미와 자아정체감의 발달 제8장 정서발달 제14장 심리적 부적응 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총37페이지/교재 2~8, 14장 핵심체크+출제예상문제
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평가 제12장 청소년활동지도자와 청소년리더십 개발 제13장 청소년활동지도와 지역사회의 연계 제14장 청소년활동지도의 당면과제와 발전방향 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총58페이지/ 교재 전 범위 핵심체크 + 출제예상문제
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제1장 가족과 친족의 관계와 법 1. 가족과 친족의 범위 및 기능 (1) 가정생활의 성립과 유지에 관한 법의 기본원칙에 관한 법 ① - 혼인과 가정생활은 개인의 존엄과 양성의 평등을 기초로 성립되고 유지되어야 하며, 국가는 이를 보장(제36조 제
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제1장 언어예절이란 무엇인가 1. 언어예절과 언어의 일곱가지 기능 1) 지시적 기능: 언어가 어떤 대상을 그것이 자연물이든 추상적 내용물이든, 직접 지시하여 정보를 제공하는 기능 2) 표현적 기능: 화자가 각별히 강하거나 높은 억양을 넣어
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제1장 평생교육의 시대적 배경 1. 학교교육에서 평생교육으로의 전환 (1) 학교 등장의 배경 ① 학습인간: 인간은 학습을 통하여 비로소 인격적 존재로 발전하고 유능한 사회구성원으로 성장 ② 학습의 사회적 중요성: 한 사회의 조직적 역량과
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제1장 고대 및 중세의 유아교육 1. 고대 그리스의 교육 (1) 시대적 배경 1) 스파르타 교육(= 무사교육) ① 교육대상: 지배계급인 스파르티아테스(Spartiates)의 자녀 ② 교육내용: 체육, 음악 ③ 교육목적 ┬ 도시국가에 충성, 봉사하는 일로 사회기
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제1장 청소년과 지도 1. 청소년기의 욕구 (1) 청소년기 ① G.Stanley Hall에 의해서 ‘청소년기’라는 용어가 학문적으로 처음 사용 ② 청소년기를 질풍노도의 시기로 정의 ③ 청소년은 ‘갈등과 분위기에 휩쓸리면서 격동의 상황에서 살아가는 대
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제1장 사회교육 방법의 기초 1. 사회교육의 개념 ① 비형식교육: 전통적인 학교교육 과정 밖에서 계획된 학습경험을 참여자에게 제공하는 것(개방대학, 방송통신대학, 지역사회센터, 대학부설 사회교육기관 등) ② 무형식교육: 전통적인 학교
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제2장 청소년발달의 이론(이론적 조망) 1. 이론(theory)의 정의 - 어떤 현상을 설명하기 위한 진술문 - 특정 현상에 대한 설명과 예측뿐만 아니라 그 현상의 발생 가능성을 억제?증가시키는 통제 역할도 함 2. 청소년 발달의 이론적 관점 (1) 생물학
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제1장 시민과 시민교육 1. 시민과 시민성 (1) 시민의 기원 ① 데모스(demos): 근대 민주주의에는 부르주아 ② 시민개념의 3요소: 시민지위, 시민권, 시민성 (2) 시민의 유형 ① 참여형: 자발적, 적극적 참여, 능동성, 공적 영역과 공익 지향 → 시민
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