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20 학년도 학기 기말시험(온라인과제물)
교과목명
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한국사의 이해
학번
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성명
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연락처
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과제명]
★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, <과제 작성 시 지시사항> 읽어주세요!
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각
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유아의 발달에 긍정적인 영향을 미치리라 확신한다.
참고문헌
- 전인옥·이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 황해익, 최혜진(2000). Vygotsky의 사회 문화적 이론이 유아교육에 주는 시사: 비계설정과 역동적 평가. 열린유
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교육적 활용에 관한 연구. 한국융합학회논문지 11(10).
조운주,최일선(2022). 유아교사의 디지털 역량 평가도구 타당화 연구. 유아교육·보육복지연구, 26(4).
황요한(2021). 영어교육을 위한 인공지능(AI) 스피커의 활용과 교육적 가치에 관한 연구.
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교육에서 중핵교육과정은 특정 주제를 중심으로 다양한 교과 영역을 통합하여 유아의 발달을 촉진하는 효과적인 접근 방식이다. 이를 통해 유아는 자연스럽게 학습하고 탐구하며 문제 해결력을 키울 수 있다. 그러나 체계적인 운영과 평가의
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2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김재춘, 부재율, 소경희, 양길석(2017), 교육과정과 교육평가, 교육과학사 가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있
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교육과정과 교육평가, 교육과학사
김대현, 김석우(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 가. 공통형:
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에
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풍부한 표현력과 사회성을 기반으로 더욱 깊이 있는 성장을 이어가리라 기대됩니다. 만 3세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가 자료
1. 1학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
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평가하여 금연을 지속할 수 있는 사회적 기반이 마련되었는지 분석한다.
⑨ 9단계 결과평가
최종적으로 금연 교육이 건강 상태 및 삶의 질 향상에 미친 영향을 평가하는 단계이다.
금연을 실천한 대상자의 건강 변화(폐 기능 개선, 혈압 안정
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건강센터 및 상담 기관의 역할 확인
5. 실행 (Implementation)
보건교육 프로그램을 설계하고 실행함.
- 청소년 대상 정신건강 워크숍 운영
- 마음 챙김 및 스트레스 관리 교육 제공
- 정신건강 상담 서비스 연계
6. 과정 평가 (Process Evaluation)
프로그
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평가하며, 또한 건강 증진의 목표 달성 여부에 대한 평가를 포함한다.
결과평가의 단계는 프로그램에 대한 최종적인 평가로, 건강 문제로 인해 저하된 대상자의 삶의 질이 어느 정도 개선되었는지를 종합적으로 평가한다. 또한 보건교육 프로
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