|
교육과정을 설치운영하며, 지역사회의 선도대학으로서 시민대학 과정을 운영하여 지속적인 발전을 이루고자 한다. 이상에서 A 대학교는 평생교육원의 경쟁력 강화를 위하여 현재의 획일적인 프로그램 운영과 관리에서 벗어나 온라인 강좌
|
|
|
3) ‘해찬나래’ 활동의 성과
3. 청소년자치 활동의 관점에서 평가
1) 자발적인 참여
2) 긍정적인 삶의 방향 제시
3) 사회성 발달
4) 리더십
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
학년도 동계계절수업시험
34. 교수설계모형에서 설계 단계 이후에 수행해야 하는 단계는?
① 평가 단계 ② 실행 단계
③ 분석 단계 ④ 개발 단계
35. 다음 중 평생교육사 양성을 위한 교과목에서 필수과목에 해당하는 것은?
① 여성교육개론 ②
|
|
|
교육과학사, 2019.
김신일, 『평생교육학』, 교육과학사, 2020. 목차
1. 서론
2. 평생교육 프로그램 기획의 개념과 중요성
3. 평생교육 프로그램 기획의 단계
4. 시니어 디지털 역량 강화 프로그램 기획
5. 프로그램 운영 방안 및 효과성 평가
|
|
|
사회의 미래를 책임질 지혜롭고 성숙한 시민들을 키우는데에 기여할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
구혜영, 「청소년 복지론」, 도서출판 신정, 2020
김성학,「저소득층 청소년 대상 교육복지 사업의 현황, 과제 그리고 가능성」, 청소년복지연구, 2008
|
|
|
평가, 학교교육평가의 일부로 학교장이 하는 경우도 있음.
⑤ 학급운영의 효과성과 구성원의 만족도가 중요한 평가기준.
제 15 장. 학교시설과 관리사무론
1. 학교시설의 의의
1) 학교시설의 개념 : 학생들의 교육을 위하여 계속적으로 이용되
|
|
|
지역사회간호학 분야별, 현문사, p.42~48
유광수 외(2013), 지역사회간호학 2, 정담미디어, p.679~686 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------------------- 3
Ⅱ. 본 론 ------------------------------------------------------- 3
1. 건강평가
1) 건강평가의 정의
|
|
|
지역사회단체도 또 하나의 자원이다. 가정이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한 역할을 할수 있는데 전담상담 전문가의 상주, 집단토론을 통한 문제행동의 상담, 인성교육과 정서행동문제, 자살사고 및 충동에 관한 토
|
|
|
사회의 초석이 될 것이라 보는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜숙, 청소년 발달과 문화, 학지사, 2020.
송진웅, 청소년문화론, 양서원, 2018.
황정인 외, 청소년 복지론, 동문사, 2019.
이순형, 청소년 사회화와 또래관계, 서울: 학지사, 2017.
한국청소년정
|
|
|
사회복지법제와실천, 한국방송통신대학교출판문화원
김광남, 이창언 외 2명(2013) 『사회문제를 보는 새로운 눈』도서출판선인
황희숙(2014) 『사회복지개론』형설출판사 사회복지법제와실천 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
|
|
메뉴펼치기
