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신청사업 설명
1) 사업명
2) 사업의 필요성(문제 및 욕구 분석 포함)
3) 사업목적 및 목표
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
8. 신청기관 약도
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론
Ⅱ. 본론
1. 노동시장에서의 여성노동자 차별 사례
1) 취업 차별 사례
2) 승진 차별 사례
3) 임금 차별 사례
2. 노동시장에서 여성노동자가 차별받는 양상과 그 이유를 성별분업 이데올로기와 관련해 설명
1) 노동시장에서 여성노동자
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서비스 과정으로서의 개입이나 프로그램을 의미
- 투입 자원들이 클라이언트에게 사용되는 과정
- 사회복지서비스 프로그램의 경우에는 대개 전환과정이 서비스의 주된 활동이 됨
* 예) 상담, 시설치료, 사례관리, 정보&의뢰서비스
○ 전환과
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론
학교사회사업은 학교에서 학생들을 대상으로 이뤄지는 복지 서비스다. 학교 차원에서의 사회적 안전망을 통해 학생들의 삶의 질을 높이고, 바람직한 교육환경을 마련해주는 것을 목표로 한다. 또한 학교사회사업의 대상과 실제 응용 프로
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Ⅶ. 향후 사회복지 실습의 발전방향
Ⅷ. 실습 수퍼비전의 구조 및 방법
Ⅸ. 실습지도자 교육
Ⅹ. 실습지도의 진행과정
*노인복지시설에서 수퍼비전
*각 분야별 실습교육 자료
♥ 물리치료♥ 생활관리♥ 식품위생♥ 간호의료
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클라이언트를 대하고, 서비스를 제 공해야 한다고 생각하는데 직접적인 개입을 하지 않고 상담 한 내용을 담당직원에게만 보고한 후 사례회의를 실습생을 제외하고 한 것이 매우 아쉬웠다.
11. 기관 및 실습지도자에게 건의할 내용
사례관리
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성숙기 (1970~1990)
4) 현재의 사회복지행정 (1990년대 이후)
2. 미국 사회복지행정의 발달의 저해 요인
1) 미국의 보수적인 정치성향
2) 초기 미국의 사회복지환경
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론과 배치됨을 많이 인식하였고, 무심코 지나칠일에 대한 세심한 관심을 가질것 같다.
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
전문가로서는 아직 미흡한듯하다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 준비단계의 기술
II. 초기단계와 탐색단계의 기술
III. 사정단계의 기술
IV. 계약단계
V. 개입단계
VI. 평가와 종결단계
* 참고문헌
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