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다문화연구의 현황과 과제- 정부주도 다문화 담론의 한계와 극복을 중심으로, 한국민족연구원
김미경, 2024, 한국 다문화사회의 이해와 다문화 교육 연구, (재)한국연구원
해커스 원격평생교육원, 한국문화교육론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대비 장서는 상대적으로 적었으며 주로 영미도서가 가장 많은 양을 차지했다. 이러한 분석결과를 토대로 인천광역시 공공도서관의 다문화장서구성방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 도서관 관련법과 시행령에 다문화인들을 지식정보취약
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다문화가정 자녀의 언어문제
3) 다문화가정 자녀의 학습부진
4) 경제난
5) 가정폭력문제
6) 다문화가정 자녀들의 집단따돌림문제
7) 사회적 편견
8) 혼인무효소송 급증
9) 불안정한 체류자격으로 인한 폐해
10) 빈곤의 세습 문제
11) 국제결
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진입하면서 외국인 노동자, 국제결혼 이민자 등 다인종/다문화적 배경을 가진 이주민의 유입이 불가피하게 되었다. 다인종․다문화인이 더불어 사는 사회를 위하여 정책과 법적․제도적 장치의 마련, 국민의 의식과 태도 및 사회
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진입하면서 외국인 노동자, 국제결혼 이민자 등 다인종/다문화적 배경을 가진 이주민의 유입이 불가피하게 되었다. 다인종․다문화인이 더불어 사는 사회를 위하여 정책과 법적․제도적 장치의 마련, 국민의 의식과 태도 및 사회
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