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가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정. 3. 원지은(2012), 사회과에서의 출산 친화적 가치관 교육 프로그램 개발, 서울교육대학교 교육대학원. 4. 박영화(2010), 저출산·고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프
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  • 등록일 2023.03.05
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가족의 개념, ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하였다. II. 본 론 1. 가족의 개념 1) 30대 직장인 (1) 면담자 면담자는 직장에 다니는 30대 둔 어머니이다. 어머니는 32세의 여성으로 조그만 회사에 다니고
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교육(클로버부모교육 제외)의 장점과 단점을 기술하고, 단점을 보완하기 위한 방안을 자신의 경험에 기초해 구체적으로 서술하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 자신이 속한 지역 및 다른 지역사회의 육아종합지원센터의 자체 부모교육
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론, 동문사, 2025 권중돈 저, 노인복지론, 학지사, 2025 나용선 저, 노인복지론, 지식터, 2025 김성철, 김성숙 외 3명 저, 노인복지론, 양성원, 2024 김영미 저, 노인복지론, 양서원, 2024 이원주 저, 노인복지론, 공동체, 2024 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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역사 요약 1) 2000년대 초부터 2010년까지의 역사 요약 2) 2011년대 초부터 2023년까지의 역사 요약 3. 사회복지행정 분야의 발전 현황 사례 ? 통합사례관리 사업 1) 통합사례관리 사업 2) 통합사례관리 사업 사례 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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논문 85건

교육과정 개설로 상담원 전문성 향상 도모 등의 정책 마련이 필요하다. 결론 한국 사회의 저출산의 사회경제적 영향은 과거 긍정적인 측면으로 다가왔지만, 급격하게 진행되고 있는 출산율 저하의 영향은 부정적인 측면이 현저하다. 바람직
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  • 발행일 2008.05.04
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론 Ⅱ. 보육서비스에 관한 이론적 고찰 1. 보육서비스의 관점 2. 보육서비스의 유형 3. 보육서비스 전달체계의 개념 4. 보육서비스 전달체계의 분류 Ⅲ. 보육서비스 전달체계 현황 및 문제점 1. 보육서비스 전달체계의 현황 2. 보육서비
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  • 발행일 2012.07.13
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론」, 서울:형설출판사 전병목, 2006, 「국민연금 개혁시 고려사항」, 연금포럼 여름호 하상근, 2008, 「국민연금과 정책불응」, 한국학술정보 고선경, 2008, “노인의 소득보장제도에 관한 연구 :국민연금을 중심으로”, 석사학위논문, 조선대학
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  • 발행일 2013.08.02
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론 일본의 고령층 범죄율 증가. 외로움과 같은 사회적 고립은 첨단 의료시설로도 채우지 못하는 부분으로서, 저출산. 경제적인 불안. 가족의 독립과 독거노인의 증가, 고독사의 발생 등의 대부분이 현재의 일본의 상황과 비슷해지고 있는 것
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  • 발행일 2011.10.27
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가족의 사회통합 지원대책 확정” Ⅰ. 서 론 1.1 외국인 주민과 지역주민 1.2 외국인 주민 현황 Ⅱ. 외국인 주민 지원 현황(포천시 사례를 중심으로) 2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례 2.2 시민단체의 외국인 주민
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  • 발행일 2010.10.26
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취업자료 24건

저출산, 고령화, 가족 구조 변화 등 급변하는 사회적 환경에 대응하는 혁신적이고 지속 가능한 복지 정책을 개발하는 데 주력하겠습니다. 다섯째, 지역사회와 긴밀히 협력하여 아동과 가족을 위한 다양한 교육 및 지원 프로그램을 개발하고
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교육 행정기관, 지방자치단체, 비영리단체 등과 협력하여 현장 중심의 정책 개발과 평가에 참여하고, 과학적 근거에 기반한 교육 정책 제안을 통해 유아교육 환경 전반의 개선을 추진할 것입니다. 특히 저출산 및 교육 불평등 문제 해결에 기
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교육 환경에 대한 이해와 대응 능력도 갖추고자 한다. 국제 교류 프로그램과 해외 학술대회 참가를 통해 선진 교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문
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교육의 우수 사례를 해외에 소개하는 한편, 해외의 혁신적 교육 모델을 국내에 도입하는 가교 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 국제적 경쟁력 강화와 문화 교류 확대에 기여하고자 합니다. 결론적으로, 저는 중앙대학교 유아교
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교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지속 가능한 사회 발전에 기여하는 책임 있는 교육자로 자리매김하겠습니다. 결론적으로, 저는 부산대학교 대학원에서 체계적인 학업과 연구를 통해 유아교육 전문가로서의 역량을 완성하고, 졸업 후에
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