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제6장 법효력론
제7장 법과 도덕은 어떻게 구별되는가
제8장 윤리의 법적강제와 법의 중립성
제9장 법해석과 법적용
제10장 권리와 인권
제11장 자유론
제12장 정의론
제13장 세계화와 법, 그리고 법철학
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
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성
- 중략 - 제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
제4장 가부장적 문화와 성불평등
제5장 성과중심주의와 교육소외
제6장 학력 · 학벌주의의 차별과 불평등
제7장 소수자집단과 차별
제8장 나홀로 문화와 단절
제9장 나와 ‘
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성인 나이: 만 19세 이상
- 주민등록증: 만 17세 이상에게 발급
- 운전면허증: 만 18세 이상에게 발급
- 투표권: 만 19세 이상에게 부여
③ 사회적 관점
- 학교교육의 연장 및 전문지식에 대한 사회적 요구의 증가로 청소년의 사회준비기간이 길어
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제1장 청소년문화의 이해
1. 청소년 문화의 개념
(1) 청소년의 개념
1) 아동에서 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 서 있는 사람
2) 청소년기의 상이성
① 발달수준이 낮은 사회: 짧은 청소년기
② 발달수준이 높은 사회: 긴
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제4장 헌법과 청소년육성 관련 법체계
1. 법의 개념 및 특성
1) 법의 개념과 목적
① 법
- 인간 상호 간의 생활 관계를 규율하는 규범
- 국가와 사회 질서를 유지하고 평화를 도모하기 위하여 모든 사람이 지키고 따라야 할 규범
② 범의 어원적
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사회보장과 법
제8강 사회보험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14
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사회보장과 법
제8강 사회보험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14
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성의 표지였음
③ 본격적인 무용의 양식화가 비로소 시작됨(무용교본)
④ 17세기에 이르러 무용 아카데미가 설립되고 이를 통해 서양의 고전무용, 즉 발레가 전문화되고 체계화되는 기나긴 과정의 첫걸음에 해당함
⑤ 무용의 전문화 즉, 사회
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사회의 면모
② 자유주의 부르주아지
- 근대적 정치세력이라고 불릴 만큼 성장하지 못함
- 1848/1849년의 혁명을 주도했고 비스마르크의 독일 통일에 기여함
- 1870년대 중반 이후 독일 정치의 보수반동화로 인해 정치적 영향력 감소
③ 전근대적
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성의 표지였음
③ 본격적인 무용의 양식화가 비로소 시작됨(무용교본)
④ 17세기에 이르러 무용 아카데미가 설립되고 이를 통해 서양의 고전무용, 즉 발레가 전문화되고 체계화되는 기나긴 과정의 첫걸음에 해당함
⑤ 무용의 전문화 즉, 사회
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